范疇的動(dòng)態(tài)性一直以來都備受學(xué)者們的關(guān)注,而詞義變化是語言范疇動(dòng)態(tài)性的最根本體現(xiàn)。詞義的喪失或弱化,泛化或虛化,詞匯化或語法化都與詞義范疇的動(dòng)態(tài)性相關(guān)。認(rèn)知語言學(xué)中的范疇化理論使語義學(xué)研究有了系統(tǒng)性,但其包含的原型理論,家族相似性理論及范疇層次化理論中的大部分研究偏向從靜態(tài)角度和共時(shí)層面研究詞匯的擴(kuò)展和深化策略,卻忽略了從歷時(shí)與即時(shí)層面去研究詞義范疇的動(dòng)態(tài)本質(zhì)。學(xué)者們注意到了范疇“動(dòng)態(tài)性”的存在,但并未對(duì)其定義進(jìn)行過統(tǒng)一描述,且對(duì)其產(chǎn)生原因、工作機(jī)制、以及類型較少進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究。而且,學(xué)者們對(duì)范疇動(dòng)態(tài)性的考察側(cè)重點(diǎn)不一且缺乏系統(tǒng)例證研究。因此,我們?cè)趪?guó)內(nèi)外學(xué)者前期研究成果的基礎(chǔ)上,采用認(rèn)知語言學(xué)中常用的研究方法——內(nèi)省法,首先完善語言的動(dòng)態(tài)范疇化理論;再根據(jù)語料庫的語料進(jìn)行定性分析,從動(dòng)態(tài)范疇化的視角對(duì)詞義進(jìn)行系統(tǒng)研究。本研究基于以下三個(gè)問題進(jìn)行深入探討:（1）動(dòng)態(tài)范疇化在不同的語義層次是怎樣體現(xiàn)的?其工作機(jī)制又是什么?（2）個(gè)體范疇的詞義動(dòng)態(tài)范疇化經(jīng)歷了怎樣的歷程?（3）復(fù)合范疇的詞義動(dòng)態(tài)范疇化經(jīng)歷了怎樣的歷程?為了解決這些問題,我們對(duì)語義中動(dòng)態(tài)范疇化現(xiàn)象進(jìn)行了梳理和歸納,描述了動(dòng)... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：190 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

詞義關(guān)系范疇

c. what are you doing tonight, because there’s a good movie on.'because'是句子結(jié)構(gòu)關(guān)系中，最重要的邏輯算子。例 a 中他對(duì)她的愛成為了他回來的現(xiàn)實(shí)原因，而例 b 中通常需要理解為把對(duì)約翰回來的認(rèn)知作為一個(gè)前提，然后據(jù)此推理得出約翰愛她的結(jié)論。在 c 中已經(jīng)不是典型的因果關(guān)系，而是由語用因素所決定，表達(dá)語用目的關(guān)系。因此，'because'的意義范疇的變化是因?yàn)榉懂犽[喻的作用，是從社會(huì)物質(zhì)域——認(rèn)知域——言語行為域的映射。3.2.1.2 語法隱喻動(dòng)態(tài)范疇化的工作機(jī)制不僅僅限于概念隱喻和范疇隱喻。事實(shí)上，大多數(shù)的概念隱喻和范疇隱喻都是發(fā)生在詞匯意義層面和句子意義層面的，它們是詞匯意義層次動(dòng)態(tài)范疇化的主要工作機(jī)制。語篇意義層次和語用意義層次的動(dòng)態(tài)范疇化主要由語法隱喻中的及物隱喻和人際隱喻實(shí)現(xiàn)。語法隱喻不同于詞匯隱喻。Halliday(1994:342)在第二版《功能語法導(dǎo)論》中，用下圖來闡釋了詞匯隱喻和語法隱喻之間的區(qū)別：

西南大學(xué)博士學(xué)位論文體(base)和側(cè)面(profile)來描寫:基體指的是該詞所參照的轄域基礎(chǔ)，它是詞義(即述義)的認(rèn)知域�；w的某部分被突顯，它就是側(cè)顯(profile)，該側(cè)顯便是詞句的意義。例如，直角三角形是斜邊的基體，斜邊是側(cè)顯;親屬關(guān)系是爸爸的基體，爸爸就是側(cè)顯。每個(gè)意象都是在基體中對(duì)一個(gè)側(cè)面的突顯。我們認(rèn)為基體/側(cè)顯理論對(duì)詞義的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，通過側(cè)顯語義轄域中不同的部分，可以動(dòng)態(tài)建構(gòu)基體相同的相關(guān)詞義范疇成員。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]基于漢語句法結(jié)構(gòu)的語法轉(zhuǎn)喻研究[D]. 吳淑瓊.西南大學(xué) 2011
[2]現(xiàn)代漢語非受事動(dòng)賓式雙音復(fù)合詞研究[D]. 任敏.河北師范大學(xué) 2011
[3]中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生多義詞習(xí)得的認(rèn)知語言學(xué)研究[D]. 張紹全.西南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：2996325