"反正"是一個使用頻率很高、用法比較復雜的漢語語氣副詞,是漢語學習者語氣副詞習得的難點。本文以北京大學現代漢語語料庫等語料庫中"反正"句為研究對象,在語料分析的基礎上,從語義分析的多個角度對"反正"和"反正"句進行研究,以期提高對外漢語教學質量,提高漢語學習者的交際能力。 

【文章來源】：延邊教育學院學報. 2020,34(05)

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、“反正”的釋義
二、“反正”的語義特征
    （一）“反正”的主觀情態(tài)義
    （二）“反正”的總結義
    （三）“反正”的篇章義
三、“反正”句中前后小句語義關系類型
    （一）做“始發(fā)句”時與后面小句的語義關系類型
        1. 因果關系
        2. 條件關系
    （二）做“后續(xù)句”時與前面小句的語義關系類型
        1. 因果關系
        2. 條件關系
        3. 解說關系
        4. 轉折關系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]語氣副詞“反正”的使用環(huán)境及其教學問題研究[J]. 黃曉紅.  華文教學與研究. 2015(01)
[2]語氣副詞“反正”的語篇功能研究[J]. 郭彤.  柳州師專學報. 2014(01)



本文編號：2987801