傳統(tǒng)美育在漢語言師范專業(yè)認證背景下要注重家國情懷的育人理念和踐行師德的目標要求,并將兩者有效地結(jié)合起來。在課程設(shè)計方面,師范認證要求學(xué)科和專業(yè)的結(jié)合,傳統(tǒng)美育要貫穿其中,有其基礎(chǔ)性課程和內(nèi)容把握;在實踐體系中,高校應(yīng)與中小學(xué)實施聯(lián)動機制,掌握傳統(tǒng)文化知識和藝術(shù)技能,體悟其精神實質(zhì),并指導(dǎo)教育實踐活動;而在全球化時代,傳統(tǒng)文化和藝術(shù)在與異質(zhì)性的交流和碰撞中彰顯其實質(zhì)要義,涵養(yǎng)師范生的人格魅力,健全其道德品格,堅定其人文精神。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、理念重視:傳統(tǒng)美育涵養(yǎng)家國情懷,達到師德要求
二、課程設(shè)計:結(jié)合學(xué)科和專業(yè)課程,貫穿傳統(tǒng)美育
三、實踐體系:高校與中小學(xué)聯(lián)動,掌握美育技能
四、比較視野:中外課程與實踐交流,彰顯家國情懷



本文編號：2986046