巴基斯坦來華留學(xué)生漢語知覺廣度的眼動(dòng)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-15 20:20
<正>隨著我國綜合國力的不斷提升,漢語學(xué)習(xí)熱潮在世界各地不斷升溫。特別是我國實(shí)施"一帶一路"戰(zhàn)略以來,世界各國來華留學(xué)生生源國家發(fā)生了新的變化。其中巴基斯坦留學(xué)生人數(shù)排名第四位,與2012年相比,巴基斯坦來華留學(xué)生排名上升了五位[1]。閱讀知覺廣度指讀者在閱讀中每次注視能獲取有效
【文章來源】:承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 實(shí)驗(yàn)對(duì)象
1.2 實(shí)驗(yàn)材料
1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.4 實(shí)驗(yàn)儀器與程序
1.5 統(tǒng)計(jì)方法與處理
2 結(jié)果
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)二年級(jí)學(xué)生漢語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 閆國利,李賽男,王亞麗,劉敏,王麗紅. 心理科學(xué). 2018(04)
[2]藏語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 白學(xué)軍,高曉雷,高蕾,王永勝. 心理學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]不同年級(jí)學(xué)生閱讀知覺廣度及預(yù)視效益的眼動(dòng)研究[J]. 閆國利,王麗紅,巫金根,白學(xué)軍. 心理學(xué)報(bào). 2011(03)
[4]高中生英語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 吳捷,張?zhí)m蘭,巫金根. 心理學(xué)探新. 2010(02)
[5]大學(xué)生英語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 閆國利,張?zhí)m蘭,郎瑞,白學(xué)軍. 心理研究. 2008(02)
[6]高中二年級(jí)學(xué)生中文閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 熊建萍,閆國利,白學(xué)軍. 心理與行為研究. 2007(01)
本文編號(hào):2979452
【文章來源】:承德醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 實(shí)驗(yàn)對(duì)象
1.2 實(shí)驗(yàn)材料
1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.4 實(shí)驗(yàn)儀器與程序
1.5 統(tǒng)計(jì)方法與處理
2 結(jié)果
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)二年級(jí)學(xué)生漢語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 閆國利,李賽男,王亞麗,劉敏,王麗紅. 心理科學(xué). 2018(04)
[2]藏語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 白學(xué)軍,高曉雷,高蕾,王永勝. 心理學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]不同年級(jí)學(xué)生閱讀知覺廣度及預(yù)視效益的眼動(dòng)研究[J]. 閆國利,王麗紅,巫金根,白學(xué)軍. 心理學(xué)報(bào). 2011(03)
[4]高中生英語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 吳捷,張?zhí)m蘭,巫金根. 心理學(xué)探新. 2010(02)
[5]大學(xué)生英語閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 閆國利,張?zhí)m蘭,郎瑞,白學(xué)軍. 心理研究. 2008(02)
[6]高中二年級(jí)學(xué)生中文閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究[J]. 熊建萍,閆國利,白學(xué)軍. 心理與行為研究. 2007(01)
本文編號(hào):2979452
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