漢語等韻學(xué)是理論最完善、研究方法最獨(dú)特,最具原創(chuàng)精神和理論思辨體系的傳統(tǒng)學(xué)科之一。目前系統(tǒng)的漢語等韻學(xué)文獻(xiàn)整理嚴(yán)重滯后,漢語等韻學(xué)理論的梳理、語音史價(jià)值的挖掘、漢語等韻學(xué)史的構(gòu)建還存在很大程度的不足。在新時(shí)代背景下,亟待以等韻文獻(xiàn)的系統(tǒng)整理與數(shù)據(jù)庫建設(shè)為手段,深入開展對(duì)漢語等韻學(xué)的系統(tǒng)研究,推動(dòng)宋元切韻學(xué)、明清等韻學(xué)、近代漢語語音史、漢語方言史、清代古音學(xué)等相關(guān)學(xué)科的深入開展與繁榮。重新歸納古人在語音分析理論思維方面所取得的重要成果,重新構(gòu)建我國(guó)古人所創(chuàng)造的具有民族特色的古典音系理論體系。 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2020,49(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、漢語等韻學(xué)的發(fā)展概況
    1. 宋元切韻學(xué)時(shí)期
    2. 明清等韻學(xué)時(shí)期
二、漢語等韻學(xué)研究概況
    1. 漢語等韻學(xué)理論研究
        1.1漢語等韻學(xué)理論術(shù)語、門法的解讀
        1.2漢語等韻學(xué)起源 （前期切韻學(xué)） 的探索研究
        1.3漢語等韻學(xué)研究方法和理論的探索
    2. 漢語等韻學(xué)通論研究
    3. 漢語等韻學(xué)著作研究
        3.1等韻文獻(xiàn)整理
        3.2漢語等韻文獻(xiàn)的本體研究
            （1） 宋元切韻學(xué)著作研究
            （2） 明清包含民國(guó)等韻學(xué)著作研究
三、漢語等韻學(xué)研究存在的不足
    1. 漢語等韻學(xué)著作整理和搜集的不足制約了漢語等韻學(xué)研究的開展
    2. 漢語等韻學(xué)著作的數(shù)據(jù)化落后于學(xué)術(shù)發(fā)展的要求
    3. 全面系統(tǒng)的漢語等韻學(xué)理論梳理還不夠深入, 古典音系學(xué)理論體系有待構(gòu)建
    4. 漢語等韻學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展史亟待建立
    5. 漢語等韻學(xué)著作語音史價(jià)值的挖掘局限性較大
    6. 漢語等韻學(xué)著作的研究方法還沒有取得突破性進(jìn)展
四、漢語等韻學(xué)研究空間的開拓
    1. 研究廣度的開拓空間
    2. 研究深度的開拓空間
五、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]程朱二氏“四聲互用”說考源[J]. 劉曉南.  語文研究. 2016(04)
[2]清代韻圖《于氏捷韻》語音研究[J]. 曹鵬鵬.  語言研究. 2016(04)
[3]幾種民國(guó)時(shí)期的方音韻圖述要[J]. 周賽華.  語言學(xué)論叢. 2015(02)
[4]《重編改正四聲全形等子》初探——兼論《四聲等子》與《指玄論》的關(guān)系[J]. 蕭振豪.  語言研究. 2015(04)
[5]等韻發(fā)音部位認(rèn)知探源[J]. 儲(chǔ)泰松.  語言科學(xué). 2015(02)
[6]《切韻指南》的版本系統(tǒng)[J]. 婁育.  中國(guó)典籍與文化. 2014(04)
[7]《皇極經(jīng)世·聲音唱和圖》聲母體系的再構(gòu)擬[J]. 沈小喜.  語言學(xué)論叢. 2014(01)
[8]《書學(xué)慎余》中知系合口字的兩讀現(xiàn)象[J]. 段亞廣.  語言科學(xué). 2013(03)
[9]《韻詮》與早期韻圖模式演進(jìn)之關(guān)系[J]. 李紅.  吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2011(02)
[10]中國(guó)音韻學(xué)的切韻圖與西洋音系學(xué)（Phonology）的“最小析異對(duì)”（minimal pair）[J]. 魯國(guó)堯.  古漢語研究. 2007(04)

博士論文
[1]早期韻圖研究[D]. 于建松.蘇州大學(xué) 2007
[2]《切韻指掌圖》研究[D]. 李紅.吉林大學(xué) 2006

碩士論文
[1]宋元等韻門法新探[D]. 遆亞榮.華中科技大學(xué) 2008
[2]《韻鏡》與《切韻指掌圖》語音比較研究[D]. 王瑩瑩.貴州大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2973554