本文擬從認(rèn)知語言學(xué)的角度對比分析日語與漢語以“口”為中心的慣用句。慣用句的結(jié)合并不隨意,而是有其規(guī)律性的,認(rèn)知對其規(guī)律性的研究起重要作用。分析日語與漢語以“口”為中心的慣用句,首先要以日語與漢語中“口”的多義性及其意義變化的過程為切入點(diǎn)。這是因?yàn)槿照Z與漢語中的“口”的起源和基本義比較相近,兩種語言中“口”相通的意義比較多。此外,中日兩國不同的社會文化背景等原因,“口”既有日語特有的意義,又有漢語特有的意義。并且其語義的多義性擴(kuò)張大都是通過隱喻和轉(zhuǎn)喻作用來完成的。其中,基于相似性的隱喻可以從物理概念、社會概念和數(shù)量概念三個方面進(jìn)行分析;基于鄰近性的換喻可以從手段與目的、部分與整體和容器與內(nèi)容三個方面進(jìn)行分析。分析得出慣用句中“口”的具體意義及其多義變化過程,這是從認(rèn)知語言學(xué)視角分析慣用句的重要環(huán)節(jié)。其次,在對中日“口”多義性分析的基礎(chǔ)上,把以“口”為中心的慣用句分為“和說話這一言語行為相關(guān)的慣用句”、“和說話量相關(guān)的慣用句”、“和聊天技巧相關(guān)的慣用句”以及“和飲食相關(guān)的慣用句”四個部分進(jìn)行了分析。以“口”為中心日語慣用句的生成經(jīng)歷了隱喻、換喻、意向圖式、識解等不同認(rèn)知方式與過程。漢語中以“口”為中心慣用句則大部分是通過換喻的認(rèn)知方式生成的。最后,日語與漢語以“口”為中心慣用句的認(rèn)知過程既有相同的,也有不同的。日語慣用句大都擁有與其相對應(yīng)的漢語慣用句。雖說漢語中以“口”為中心的慣用句更多,但是通過例詞分析慣用句時,發(fā)現(xiàn)日語以“口”為中心慣用句的認(rèn)知過程更加豐富。
【學(xué)位單位】：東北林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：H36;H136
【文章目錄】：
摘要
要旨
1 はじめに
2 先行研究
    2.1 「ロ」についての先行研究
    2.2 「ロ」に関する慣用句についての先行研究
3 認(rèn)知言語學(xué)における相関概念
    3.1 プロトタイプとカテゴリー化
    3.2 イメージ·スキーマ
    3.3 メタファーとメ卜ニミー
    3.4 事態(tài)認(rèn)識
4 認(rèn)知言語學(xué)から見た中日「ロ」の多義性
    4.1 日本語の「ロ」の意味と意味拡張
    4.2 中國語の“ロ”の意味と意味拡張
    4.3 中日両言語における「ロ」の異同
5 認(rèn)知言語學(xué)から見た中日の「ロ」を中心とする慣用句
    5.1 話すという動作に関する慣用句
    5.2 口數(shù)の多少に関する慣用句
    5.3 會話の技術(shù)に関する慣用句
    5.4 飲食に関する慣用句
    5.5 まとめ
6 終わ9に
參考文獻(xiàn)
在學(xué)中公表した論文
謝辭

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 李雪;;從認(rèn)知角度看“口”的詞義演變[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年03期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號：2877767