《現(xiàn)代漢語詞典》第7版新增VN式詞語概念整合研究
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:H136
【圖文】:
nier(1994)認(rèn)為:“概念整合是一組非組構(gòu)性的過程,在此過能力被喚起,從而產(chǎn)生層創(chuàng)結(jié)構(gòu)!雹俑拍钫系谋举|(zhì)是人的認(rèn)即在一系列心智空間的概念整合網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行的,通過映射結(jié)構(gòu)知域有意識(shí)地選取其中一部分意義整合起來,達(dá)到認(rèn)識(shí)新意義是概念整合的認(rèn)知過程。該理論認(rèn)為心智空間對(duì)輸入信息的加礎(chǔ),據(jù)此,2002 年 Fauconnier&Turner 提出了心智空間的互動(dòng)就是指心智空間之間的互動(dòng)。整合是在四個(gè)心智空間的互動(dòng)下輸入空間Ⅱ、類屬空間、合成空間。四個(gè)心智空間的互動(dòng)模式象、概括的心理空間,其中包含的內(nèi)容是輸入空間Ⅰ和輸入空的結(jié)構(gòu)和意義;輸入空間是指有待整合的內(nèi)容,兩個(gè)輸入空間促使概念得以構(gòu)建;合成空間中的內(nèi)容是兩個(gè)輸入空間整合的空間簡單組合所不能得到的浮現(xiàn)意義。?履嵋畬⑺目臻g的關(guān)來,如圖 1。
第 4 章 概念整合的層級(jí)性第 4 章 概念整合的層級(jí)性馥芳(2003)指出:“由詞所代表的概念的整合是以義項(xiàng)為異,具有層級(jí)性。如果兩個(gè)概念在其基本義或本義基礎(chǔ)上提,這種整合是低層級(jí)整合;如果兩個(gè)概念在其引申義(其中礎(chǔ)上提取部分語義特征進(jìn)行整合,這種整合是高層級(jí)整合。”N 式詞語為例,如,“閉嘴”“出聲”“產(chǎn)床”屬于低層級(jí)整合子”“釘釘子”屬于高層級(jí)整合。
比如“抬手”,其原型意義“抬起手,讓通過”我們還在使用,由整體引申出的“通融或?qū)捜荩ǘ嘤糜谇笕嗽彛边@一引申義,也很常用。如什么原則問題,您抬抬手,這事兒就過去了。在高整合度中,根據(jù)詞語整體的不同,分類闡述,一類是整體隱喻,一類是整體轉(zhuǎn)喻。4.4.1 整體隱喻在認(rèn)知語言學(xué)看來,隱喻本身就是一般的語言現(xiàn)象,不是傳統(tǒng)觀念上的在人類思維和行動(dòng)中,隱喻無處不在。隱喻的基礎(chǔ)是相似性。以相似性為基體的、簡單的、熟悉的概念去認(rèn)知抽象的、復(fù)雜的、陌生的概念是人類認(rèn)知束定芳(2000)認(rèn)為“相似性有程度之分,相似性的程度與隱喻的隱喻性有相似性的程度大小與事物的本質(zhì)和它們之間的距離有關(guān)。”①如圖 3。根據(jù)他動(dòng)物與人類的相似性要大于人類與人造的相似性。如,“領(lǐng)頭羊”就是動(dòng)物隱而“鋪路石”就是人造物隱喻人類,前者的相似性更大。
【參考文獻(xiàn)】
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