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【摘要】：調查母語為衡陽方言的大學生對普通話和衡陽方言的態(tài)度和使用情況,進而分析語言態(tài)度對語言使用的影響,結果顯示,語言態(tài)度與語言使用成正相關性,對普通話的語言態(tài)度與普通話水平測試成績成正相關性,普通話教學應重視加強學生對語言價值的認識及對語言感情的培養(yǎng)和引導。

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前2條

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相關博士學位論文 前10條

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相關碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

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相關會議論文 前10條

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相關博士學位論文 前10條

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8 沈世s，

本文編號：2567557