【摘要】：我們用問卷調(diào)查及個(gè)人訪談的方式，調(diào)查了137名攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的留學(xué)生，，目的是了解他們?cè)跐h語學(xué)習(xí)過程中，聽、說、讀、寫各方面的焦慮狀況，調(diào)查工具由留學(xué)生背景信息調(diào)查問卷和漢語學(xué)習(xí)焦慮量表二個(gè)部分組成。調(diào)查結(jié)果表明，漢碩留學(xué)生是存在漢語語言學(xué)習(xí)焦慮的。在聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能中，閱讀焦慮和寫作焦慮稍強(qiáng)于口語焦慮和聽力焦慮。西班牙裔和亞裔學(xué)生的焦慮略高于其它族裔學(xué)生。引起漢語學(xué)習(xí)焦慮的主要因素是碩士課程本身的特點(diǎn)。因此建議重視漢碩留學(xué)生在學(xué)術(shù)閱讀和寫作方面的訓(xùn)練，給他們提供更多的學(xué)術(shù)語言訓(xùn)練。另外對(duì)于漢碩留學(xué)生這個(gè)群體而言，漢語學(xué)習(xí)焦慮與性別，年級(jí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是否華裔等因素不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著線性相關(guān)。
【學(xué)位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 陳瑤;李長江;;淺析外語學(xué)習(xí)的焦慮感對(duì)大學(xué)生英語口語能力的影響[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

2 陳R

本文編號(hào)：2557132