【摘要】：切斯特曼的認(rèn)知模因翻譯策略將語言認(rèn)知中的學(xué)習(xí)策略和交際策略作為理論背景,探討翻譯策略的實(shí)際應(yīng)用。它在具體的翻譯方法層面對(duì)翻譯策略研究做出了貢獻(xiàn)。主要體現(xiàn)在:論證將認(rèn)知模因作為翻譯策略的理論形態(tài),對(duì)翻譯策略過程進(jìn)行認(rèn)知行為理論的解釋,并且建立起關(guān)于翻譯策略的三個(gè)角度、三個(gè)層面及其下三十多個(gè)級(jí)階的具體分類。該理論在策略動(dòng)因分析、理論解釋和譯者研究等方面還可以進(jìn)一步拓展。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：2009年遼寧省教育廳高等學(xué)�？蒲许�(xiàng)目的階段性成果,項(xiàng)目名稱是“基于攝入性改寫的翻譯策略研究”,項(xiàng)目編號(hào)為2009B109
【分類號(hào)】：H059

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本文編號(hào)：2550927