現(xiàn)代漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的初步研究
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的初步研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《天津師范大學(xué)》 2010年
現(xiàn)代漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的初步研究
高小岸
【摘要】: 語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。在日常生活中,面對(duì)別人的請(qǐng)求或邀約,人們并非不分情況而一例采取“接受”的態(tài)度,事實(shí)上也經(jīng)常會(huì)遇到和使用“拒絕”。經(jīng)驗(yàn)告訴我們:拒絕言語(yǔ)行為用得不好,往往會(huì)給交際雙方的關(guān)系造成傷害;而恰當(dāng)、得體地使用拒絕,則有助于減少乃至避免傷害,使雙方本來(lái)良好的交際關(guān)系得到維護(hù);谶@種認(rèn)識(shí),本文在參考前人研究成果的基礎(chǔ)上,運(yùn)用言語(yǔ)行為相關(guān)理論,對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為做了一個(gè)比較系統(tǒng)的分析和討論。 本文采用調(diào)查問(wèn)卷的方法,對(duì)一定數(shù)量的不同性別、職業(yè)、教育和文化背景的個(gè)人做了走訪(fǎng)調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)搜集到的語(yǔ)料進(jìn)行歸納和對(duì)比,將拒絕言語(yǔ)行為分為誠(chéng)意拒絕和虛假拒絕兩類(lèi),逐一分析不同被調(diào)查者針對(duì)不同情境所作出的拒絕反應(yīng);同時(shí),筆者又參閱了前人的研究成果,對(duì)不同被調(diào)查者他們?cè)谶x擇拒絕言語(yǔ)行為時(shí)所采取的不同的心理策略進(jìn)行了分類(lèi)考察。 本文調(diào)查的對(duì)象主要是教師、學(xué)生、醫(yī)生和工人這四個(gè)群體。大體說(shuō)來(lái),在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活背景下,大家在拒絕言語(yǔ)策略的選擇上具有如下傾向性:拒絕對(duì)象為陌生關(guān)系,拒絕策略組合多為“道歉+找借口”;拒絕對(duì)象為一般關(guān)系,拒絕策略組合多為“道歉+陳述客觀原因”;拒絕對(duì)象為親屬關(guān)系,特別是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,拒絕策略組合多為“批評(píng)教育+推遲”,或者只使用批評(píng)教育這一種策略。 在實(shí)例分析的基礎(chǔ)上,本文著重討論了不同個(gè)體因素對(duì)拒絕策略選擇的影響作用,并得出了一些認(rèn)識(shí)。同時(shí)從方法論的角度,本文特別對(duì)問(wèn)卷調(diào)查這種形式的利弊得失進(jìn)行了反思并提出相應(yīng)的改進(jìn)辦法,希望能為本課題今后的進(jìn)一步的研究設(shè)想新的思路。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類(lèi)號(hào)】:H136
【目錄】:
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3 梁曉玲;現(xiàn)代漢語(yǔ)引發(fā)句研究[D];黑龍江大學(xué);2011年
4 于秀成;漢語(yǔ)中非真誠(chéng)性邀請(qǐng)行為語(yǔ)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年
5 王勝利;基于語(yǔ)料庫(kù)的當(dāng)代漢語(yǔ)劇本中作為面子威脅行為的請(qǐng)求拒絕策略研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年
6 金立;合作與會(huì)話(huà)——合作原則及其應(yīng)用研究[D];浙江大學(xué);2005年
7 趙明煒;會(huì)話(huà)的交互言語(yǔ)行為模式[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年
8 趙微;指令行為與漢語(yǔ)祈使句研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
9 劉文欣;現(xiàn)代漢語(yǔ)責(zé)訓(xùn)句研究[D];黑龍江大學(xué);2010年
10 羅黎麗;五周歲漢語(yǔ)兒童的言語(yǔ)交際研究[D];暨南大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉偉萍;禮貌拒絕策略對(duì)比研究[D];吉林大學(xué);2004年
2 胡巍葳;俄語(yǔ)祝愿言語(yǔ)行為研究[D];黑龍江大學(xué);2003年
3 王麗梅;俄語(yǔ)疑問(wèn)句的語(yǔ)用研究[D];黑龍江大學(xué);2002年
4 葉慧;漢語(yǔ)虛假言語(yǔ)行為語(yǔ)用研究[D];廣西師范大學(xué);2003年
5 劉君紅;中美電影中的恭維言語(yǔ)行為跨文化比較研究[D];華中科技大學(xué);2004年
6 應(yīng)麗娜;中國(guó)青年拒絕策略語(yǔ)用研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年
7 郭晉媛;漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)境下不贊同言語(yǔ)行為的語(yǔ)用學(xué)分析[D];山西大學(xué);2004年
8 凌來(lái)芳;[D];安徽大學(xué);2004年
9 程進(jìn)軍;贊揚(yáng)言語(yǔ)行為的跨文化研究:培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的交際能力[D];南京師范大學(xué);2004年
10 潘敏;英漢言語(yǔ)行為中的拒絕策略對(duì)比研究[D];南京師范大學(xué);2004年
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的初步研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):244943
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