發(fā)布時間：2019-03-24 17:27

【摘要】：后期維特根斯坦關注日常語言,主張將語言的研究還原到語言的原始運用中,提出語言是植根于生活形式中,具有家族相似性的語言游戲,語言的意義發(fā)生于語言的使用過程中,具有豐富的語義和語用蘊含。本文借用維特根斯坦后期的語言哲學觀,從范疇與語境角度出發(fā),分別闡析了二語詞匯語義及語用習得障礙產(chǎn)生的內(nèi)外在原因,并進一步嘗試性地提出了詞匯習得應在語言的使用中獲得的建議。
[Abstract]:In the later period, Wittgenstein paid attention to the daily language, advocated that the study of language should be restored to the original use of language, and put forward that language is a language game with family similarity, which is rooted in the form of life. The meaning of language occurs in the process of language use and has rich semantic and pragmatic implications. Based on Wittgenstein's late linguistic philosophy, this paper analyzes the internal and external causes of the barriers to second language vocabulary semantic and pragmatic acquisition from the perspective of category and context. At the same time, some suggestions for vocabulary acquisition in the use of language are put forward.
【作者單位】： 中國海洋大學外國語學院;
【分類號】：H09

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本文編號：2446531