【摘要】：近年來國外雙語政策和雙語教育確實(shí)發(fā)生了一系列變化,但這些變化并沒有給國外雙語教育帶來本質(zhì)上的影響。這些變化不必,更不應(yīng)該影響我國雙語政策和雙語教育政策以及雙語教育的實(shí)施。在研究雙語教育問題時(shí),我們要參考國外雙語教育研究的成果和教訓(xùn),但更應(yīng)該堅(jiān)持走自己的特色之路,為豐富和發(fā)展世界雙語教育研究做出我們的貢獻(xiàn)。
[Abstract]:In recent years, a series of changes have taken place in foreign bilingual policies and bilingual education, but these changes have not brought about an essential impact on foreign bilingual education. These changes need not and should not affect the bilingual policy and bilingual education policy and the implementation of bilingual education in China. In the study of bilingual education, we should make reference to the achievements and lessons of foreign bilingual education research, but we should stick to the way of our own characteristics, and make our contribution to enrich and develop bilingual education research in the world.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：H09

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本文編號(hào)：2442012