【摘要】：感情語調(diào)具有情韻特征,能傳遞感情信息。通過用不同模式朗讀相同文本,提取感情語調(diào)和中性語調(diào)的韻律特征并測聽對比發(fā)現(xiàn),感情語調(diào)的音高、音長、音強等某項或多項出現(xiàn)超�，F(xiàn)象。實驗表明:這是讀者主觀體驗和"因情求氣"獲得了承載感情信息的"氣韻",也就取得了產(chǎn)生超常韻律的動能;再通過朗讀形成的超常韻律特征,使聽者感知和讀者聽覺反饋的心理、生理發(fā)生變化而接收到感情信息。感情語調(diào)的超常韻律就是情韻特征,因此聲象和意象均可反復(fù)。研究還發(fā)現(xiàn),在感情語調(diào)語意焦點重音邊界以及短語或句末聲斷之后,有時進入感情狀態(tài)的"氣韻"還會繼續(xù)延伸,所以"聲斷氣連"會起到"此時無聲勝有聲"和"余韻繚繞"的效應(yīng)。
[Abstract]:Emotional intonation has the characteristics of emotional rhyme and can convey emotional information. By reading the same text in different modes, the prosodic characteristics of emotional intonation and neutral intonation were extracted and compared with each other. It was found that the pitch, length and intensity of emotional intonation appeared supernormal phenomena. The experiment shows that this is the reader's subjective experience and "seeking qi because of emotion" to obtain the "spirit" bearing emotional information, and thus to obtain the kinetic energy to produce extraordinary rhythms; Then, the abnormal prosodic characteristics formed by reading aloud can make the listener's perception and the reader's hearing feedback change in psychology and physiology, and then receive the emotional information. The extraordinarily rhyme of emotional intonation is the characteristic of love rhyme, so sound image and image can be repeated. The study also found that the "aura" that sometimes entered into the emotional state continued to extend after the emotional intonation focused on the stress boundary and the end of a phrase or sentence. Therefore, the sound can play a "silent but more moving than sound" and "lingering" effect.
【作者單位】： 浙江大學外語學院;中國科學院聲學研究所;
【基金】：國家社科基金重點項目(07AYY001) 國家自然科學基金(60970080)
【分類號】：H014

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 林茂燦;;疑問和陳述語氣與邊界調(diào)[J];中國語文;2006年04期

2 曹劍芬;;漢語聲調(diào)與語調(diào)的關(guān)系[J];中國語文;2002年03期

3 王蓓,楊玉芳,呂士楠;漢語語句中重讀音節(jié)音高變化模式研究[J];聲學學報(中文版);2002年03期

4 楊錦陳,楊玉芳;言語產(chǎn)生中的韻律生成[J];心理科學進展;2004年04期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 彭小川;;廣州話是非問句研究[J];暨南學報(哲學社會科學版);2006年04期

2 楊小鋒;字調(diào)對語調(diào)的影響——字調(diào)與語調(diào)關(guān)系的另一種考察[J];四川師范大學學報(社會科學版);2004年05期

3 王蓓,楊玉芳,呂士楠;漢語韻律層級結(jié)構(gòu)邊界的聲學分析[J];聲學學報(中文版);2004年01期

4 王安紅,陳明,呂士楠;基于言語數(shù)據(jù)庫的漢語音高下傾現(xiàn)象研究[J];聲學學報(中文版);2004年04期

5 王蓓,楊玉芳,呂士楠;語篇中大尺度信息單元邊界的聲學線索[J];聲學學報(中文版);2005年02期

6 鄭波,王蓓,楊玉芳;韻律對指代歧義的解歧作用及其機制[J];心理學報;2002年06期

7 楊玉芳,李曉慶;重讀在口語語篇理解加工中的作用(英文)[J];心理學報;2004年04期

8 李曉慶,楊玉芳;重讀與信息結(jié)構(gòu)對語篇理解加工的影響[J];心理學報;2005年01期

9 李曉慶,楊玉芳;不一致性重讀對口語語篇加工中信息激活水平的影響[J];心理學報;2005年03期

10 周明強;句子的停延和句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系[J];語言教學與研究;2002年03期

相關(guān)會議論文 前3條

1 王蓓;楊玉芳;呂士楠;;漢語韻律層級邊界結(jié)構(gòu)的聲學相關(guān)物[A];新世紀的現(xiàn)代語音學——第五屆全國現(xiàn)代語音學學術(shù)會議論文集[C];2001年

2 初敏;王韞佳;包明真;;普通話節(jié)律組織中的局部語法約束和長度約束[A];第六屆全國現(xiàn)代語音學學術(shù)會議論文集（上）[C];2003年

3 陳娟文;李愛軍;王霞;;上海普通話和普通話詞重音的差異[A];第七屆全國人機語音通訊學術(shù)會議（NCMMSC7）論文集[C];2003年

相關(guān)博士學位論文 前6條

1 俞理明;漢語縮略研究[D];四川大學;2002年

2 許鳳才;俄漢語主從復(fù)合句的對比研究[D];上海外國語大學;2006年

3 李壽欣;關(guān)于場依存、場獨立型個體的信息加工過程的腦機制研究[D];山東師范大學;2006年

4 朱麟;中國人說英語的節(jié)奏模式及在教學中的運用[D];中央民族大學;2007年

5 徐以中;語音聽覺反饋對言語發(fā)聲的影響[D];浙江大學;2007年

6 楊海明;生命度與漢語句法的若干問題研究[D];暨南大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 陳娟文;上海普通話和普通話韻律特征對比研究[D];浙江大學;2004年

2 劉亞斌;漢語自然口語的韻律分析和自動標注研究[D];中國社會科學院研究生院;2003年

3 澀谷周二;對日漢語句重音教學問題[D];吉林大學;2004年

4 陳默;初、中級韓國留學生漢語動詞謂語句停延習得分析和教學對策[D];南開大學;2006年

5 李瑩;德漢二階動詞對比研究[D];廣東外語外貿(mào)大學;2006年

6 沈倍蕾;普通話雙音節(jié)非輕聲詞的輕重格式研究[D];華東師范大學;2006年

7 陳建君;“N的V”結(jié)構(gòu)的考察與研究[D];蘇州大學;2006年

8 馮連剛;漢語TTS系統(tǒng)中的文本分析及韻律研究[D];山東大學;2007年

9 任偉彩;漢語語調(diào)短語初探[D];天津師范大學;2007年

10 伍艷紅;漢語疑問語句的實驗分析[D];天津師范大學;2007年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林茂燦;普通話語句的韻律結(jié)構(gòu)和基頻(F_0)高低線構(gòu)建[J];當代語言學;2002年04期

2 趙力,將春輝,鄒采榮,吳鎮(zhèn)揚;語音信號中的情感特征分析和識別的研究[J];電子學報;2004年04期

3 林茂燦,顏景助;普通話四音節(jié)詞和短語中聲調(diào)協(xié)同發(fā)音模式[J];聲學學報(中文版);1992年06期

4 孔江平,呂士楠;漢語雙音節(jié)調(diào)位的矢量量化(VQ)研究[J];聲學學報(中文版);2000年02期

5 許潔萍,初敏,賀琳,呂士楠;漢語語句重音對音高和音長的影響[J];聲學學報(中文版);2000年04期

6 王蓓,楊玉芳,呂士楠;漢語語句中重讀音節(jié)音高變化模式研究[J];聲學學報(中文版);2002年03期

7 王蓓,楊玉芳,呂士楠;漢語韻律層級結(jié)構(gòu)邊界的聲學分析[J];聲學學報(中文版);2004年01期

8 王蓓,楊玉芳,呂士楠;語篇中大尺度信息單元邊界的聲學線索[J];聲學學報(中文版);2005年02期

9 周曉林,莊捷,于淼;言語產(chǎn)生中雙詞素詞的語音編碼[J];心理學報;2002年03期

10 李曉慶,楊玉芳;重讀與信息結(jié)構(gòu)對語篇理解加工的影響[J];心理學報;2005年01期

相關(guān)會議論文 前2條

1 林茂燦;;漢語邊界調(diào)及其獨立作用—兼論漢語與英語語調(diào)的共性與個性[A];第六屆全國現(xiàn)代語音學學術(shù)會議論文集（上）[C];2003年

2 黃賢軍;楊玉芳;呂士楠;;韻律短語的音高下傾實驗研究[A];第八屆全國人機語音通訊學術(shù)會議論文集[C];2005年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 薛玲;傳統(tǒng)修辭與當代修辭的非理性表達研究[J];云南電大學報;2000年04期

2 余鐵城;《文心雕龍》文藝心理學思想[J];心理科學;1989年05期

3 翟艷;;論漢語表達基本情感的通感認知模式[J];中文自學指導(dǎo);2007年05期

4 孫德天;;語文教學中的情感教育[J];語文教學與研究;1991年05期

5 吳禮權(quán);論夸張表達的獨特效應(yīng)與夸張建構(gòu)的心理機制[J];揚州大學學報(人文社會科學版);1997年04期

6 劉正光;認知語言學的哲學觀——認知無意識、體驗心智與隱喻思維[J];湖南大學學報(社會科學版);2003年03期

7 劉正光;;隱喻研究的三個層次與主要領(lǐng)域[J];外語學刊;2007年03期

8 吳潔敏;朱宏達;;情韻朗讀模式的形成和言語認知發(fā)展的深化[J];浙江大學學報(人文社會科學版);2009年05期

9 吳潔敏;朱宏達;;情韻朗讀模式的形成和言語認知發(fā)展的深化[J];浙江大學學報(人文社會科學版)預(yù)印本;2009年04期

10 常衛(wèi)平;;小議文化語境與詞匯的聯(lián)想意義[J];語文學刊;2008年23期

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 徐嵐;論譯者在翻譯過程中的主體地位[D];南京師范大學;2004年

，

本文編號：2377417