【摘要】：視為系統(tǒng)功能語言學(xué)人際意義研究的補充體系，評價理論，亦稱評價系統(tǒng)，從語義資源層面以其三大子系統(tǒng)——態(tài)度系統(tǒng)，介入系統(tǒng)和級差系統(tǒng)對筆者或說話者的評價意義進(jìn)行標(biāo)示并闡釋。在過去的幾十年里，評價系統(tǒng)在語篇分析中舉足輕重的地位致使不同體裁的評價意義研究越來越廣泛。然而，大多語言學(xué)家主要研究英文語篇的評價語言分析，漢語語篇研究卻涉獵較少，從而沒有得到應(yīng)有的重視。所以，從某種意義上講，英漢語篇評價意義的對比研究勢在必行且具有一定意義。 此外，由于招聘廣告獨到而典型的篇章特點，它可成為評價意義研究的優(yōu)選文本。且目前，隨著因特網(wǎng)的出現(xiàn)，越來越多的招聘人員選擇將招聘信息發(fā)布在網(wǎng)站上，所以本文中的所有英漢語篇樣本（各30篇招聘信息）均來源于權(quán)威的專業(yè)招聘網(wǎng)站。 據(jù)此，本文旨在研究三個交互問題，它們順次可簡言為通過AntConc3.2.2.1和手動操作的聯(lián)合計算評價系統(tǒng)怎樣分布并標(biāo)示在英漢招聘廣告中，其次英漢樣本中評價意義體現(xiàn)的共異性具體是什么，最終借助兩個經(jīng)典跨文化模式——霍夫斯泰德（Geert Hofstede）的集體/個人主義，高低風(fēng)險規(guī)避及長/短期取向和霍爾（Edward T. Hall）的高低語境文化如何闡釋對比研究結(jié)果，尤其是其差異性的跨文化闡釋。 以上對比研究顯示從篇章語義層面看，英漢招聘廣告中評價意義的共異性均是由詞匯或語法來體現(xiàn)的。這些共異性可形象地揭示了招聘廣告體裁中固有的特點，如描述性，可磋商性及跨文化可見性；其中差異性通過跨文化的闡釋，可真實地呈現(xiàn)出中美國民不同的意識形態(tài)。顯言之，兩者對于語言的內(nèi)部特點和外部功能研究均有所裨益。此外，相信本文中的某些闡釋可能對日后的理論及實際應(yīng)用研究有所助益。
[Abstract]:As a supplementary system to the study of interpersonal meaning in systemic functional linguistics, evaluation theory, also known as evaluation system, is based on its three subsystems, attitude system, from the aspect of semantic resources. Intervention system and differential system mark and explain the evaluation meaning of the author or speaker. In the past few decades, the importance of evaluation system in discourse analysis has led to more and more research on the evaluation significance of different genres. However, most linguists mainly study the evaluative language analysis of English discourses, but the researches on Chinese discourses are less, so they have not been paid much attention to. Therefore, in a sense, the contrastive study of the evaluation meanings in English and Chinese texts is imperative and of certain significance. In addition, because of the unique and typical text features of the recruitment advertisement, it can be an excellent text for the study of evaluation significance. At present, with the emergence of the Internet, more and more recruiters choose to publish the recruitment information on the website. Therefore, all the English-Chinese text samples (each of 30 recruitment information) come from the authoritative professional recruitment website. The purpose of this paper is to study three interactive problems, which can be briefly described as how to distribute and mark the joint computing and evaluation system through AntConc3.2.2.1 and manual operation in English and Chinese recruitment advertisements. Secondly, what is the homogeneity embodied in the evaluation meaning in English and Chinese samples, and finally, with the help of two classic cross-cultural models, Hofstede (Geert Hofstede) 's collectivism / individualism, How to interpret the contrastive results of high and low risk aversion and short / short term orientation and Hall (Edward T. Hall) 's high and low context culture, especially the cross-cultural interpretation of its differences. The above comparative studies show that the lexical or grammatical differences of the evaluative meanings in English and Chinese recruitment advertisements are reflected from the perspective of textual semantics. These differences can vividly reveal the inherent characteristics of recruitment advertising genres, such as descriptive, negotiable and cross-cultural visibility, in which differences, through cross-cultural interpretation, can truly present different ideologies between Chinese and American people. It is obvious that both of them are beneficial to the study of the internal characteristics and external functions of language. In addition, it is believed that some of the explanations in this paper may be helpful to the theoretical and practical research in the future.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H315;H152

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本文編號：2373046