發(fā)布時(shí)間：2018-11-16 19:39

【摘要】：本文依據(jù)帕爾默教育理念,致力于關(guān)注國際漢語教師的內(nèi)心世界。試圖從國際漢語教師海外教學(xué)事例中探尋如何驅(qū)動教師內(nèi)心力量,進(jìn)而引導(dǎo)教師專業(yè)成長。主張從國際漢語教師專業(yè)的獨(dú)特性看待教師內(nèi)心關(guān)懷的必要性,理解漢語國際教師標(biāo)準(zhǔn)對于教師專業(yè)發(fā)展的意義,進(jìn)一步完善教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文本,營造教師精神家園,引導(dǎo)國際漢語教師向成為擁有心靈智慧的內(nèi)心強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)型教師方向發(fā)展。
[Abstract]:Based on Palmer's educational concept, this paper focuses on the inner world of international Chinese teachers. This paper attempts to explore how to drive teachers' inner strength and guide their professional growth from the examples of overseas teaching of international Chinese teachers. It is advocated that the necessity of teachers' inner care should be viewed from the uniqueness of the international Chinese teacher profession, the significance of the international Chinese teacher standard to the teacher's professional development should be understood, the text of the teacher's professional standard should be further improved, and the teacher's spiritual home should be built. To guide international Chinese teachers to become strong inner leadership teachers with spiritual wisdom.
【作者單位】： 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)傳媒學(xué)院;
【分類號】：H195;G451

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2336455