教師話語中風(fēng)趣言談策略的語用分析
[Abstract]:By analyzing the discourse fragments of college English teachers in several colleges and universities, this paper concludes five kinds of witty speech strategies: (1) joking; (2) telling interesting stories; (3) changing mood or intonation; (4) using body language; (5) playing audio and video materials. From the perspective of pragmatics, it can better understand this phenomenon and provide reference for college English teaching and research.
【作者單位】: 廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)研究中心;廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部;
【分類號】:H030
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,本文編號:2330408
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