【摘要】：本文以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和關(guān)聯(lián)理論在轉(zhuǎn)喻研究上的互補(bǔ)性為理論框架,分析轉(zhuǎn)喻詞語(yǔ)理解所涉及的認(rèn)知和語(yǔ)用因素,提出言語(yǔ)交際中轉(zhuǎn)喻詞語(yǔ)理解的認(rèn)知語(yǔ)用分析模式,探討轉(zhuǎn)喻詞語(yǔ)理解的認(rèn)知語(yǔ)用機(jī)理。轉(zhuǎn)喻理解的關(guān)鍵是確立喻體和本體概念之間的聯(lián)系,但概念之間的聯(lián)系不是固定不變的,而是在一定的語(yǔ)境條件下動(dòng)態(tài)生成的。聽(tīng)話人在關(guān)聯(lián)原則的制約下選擇和構(gòu)建語(yǔ)境假設(shè),確定轉(zhuǎn)喻關(guān)系,進(jìn)而獲取轉(zhuǎn)喻詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)指信息及其認(rèn)知效果。
[Abstract]:Based on the theoretical framework of the complementarity between cognitive linguistics and relevance theory in metonymy, this paper analyzes the cognitive and pragmatic factors involved in metonymy understanding, and proposes a cognitive pragmatic analysis model of metonymy understanding in verbal communication. This paper explores the cognitive and pragmatic mechanism of metonymy understanding. The key to metonymy understanding is to establish the relationship between the concept of the vehicle and the ontology, but the relationship between the concepts is not fixed, but dynamic generation under certain context conditions. The hearer chooses and constructs the contextual hypothesis under the restriction of relevance principle, determines the metonymy relation, and then obtains the metonymy words' metonymy information and its cognitive effect.
【作者單位】： 肇慶學(xué)院;
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào):08GK-04)的階段性成果
【分類號(hào)】：H030

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10 武U，

本文編號(hào)：2306805