【摘要】：本研究回到荷恩等級(jí)本身,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方式發(fā)現(xiàn)中國(guó)受試者在理解某些荷恩等級(jí)詞匯時(shí)會(huì)受到不同語(yǔ)言文化的影響。也就是說(shuō),在面對(duì)英文荷恩等級(jí)詞匯的中文對(duì)應(yīng)詞時(shí),受試者的排列次序與英文等級(jí)詞匯有所不同。運(yùn)用戴維斯(Davis)提出的"傳統(tǒng)習(xí)慣論"以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料,筆者認(rèn)為,造成這種現(xiàn)象的原因來(lái)自于中英兩種語(yǔ)言文化對(duì)于這些詞匯的不同闡釋。
[Abstract]:The present study returns to the Horne Grade itself and finds that Chinese subjects are influenced by different languages and cultures in understanding some of the Horne Grade words by means of a questionnaire survey. That is to say, the subjects' order of arrangement is different from that of English level words when they are confronted with the Chinese equivalent words of Horne grade vocabulary. Using the "traditional custom theory" proposed by Davis (Davis) and the related online corpus, the author believes that the reason for this phenomenon lies in the different interpretations of these words in both Chinese and English languages and cultures.
【作者單位】： 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H030

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本文編號(hào)：2295630