本文關(guān)鍵詞：基于任務(wù)型教學(xué)法的對(duì)泰中國(guó)文化類課程教學(xué)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

博碩論文分類列表

馬列主義、毛澤東思想 藝術(shù)

數(shù)理科學(xué)和化學(xué) 文學(xué)

天文學(xué)、地理科學(xué) 軍事

文化科學(xué)、教育體育 經(jīng)濟(jì)

自然科學(xué)總論 哲學(xué)

查看更多分類

論文搜索

相關(guān)論文

基于設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)層次的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)
磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對(duì)動(dòng)脈粥樣硬化斑塊發(fā)
血漿網(wǎng)膜素-1、白介素-18和白
白喉毒素/人B細(xì)胞活化因子融合蛋
人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞治療內(nèi)毒素誘導(dǎo)
探討連續(xù)性血液濾過與腹膜透析在心
實(shí)時(shí)三平面應(yīng)變率評(píng)價(jià)冠狀動(dòng)脈搭橋
斧形皮瓣修復(fù)面頰部組織缺損的應(yīng)用
基于基因表達(dá)譜芯片確定前列腺癌致
骨橋蛋白表達(dá)對(duì)人結(jié)腸癌細(xì)胞生物學(xué)
骨橋蛋白與癌胚抗原相關(guān)粘附分子5
肺腺癌EGFR、DEC1、DEC
RNA干擾技術(shù)沉默血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因
《長(zhǎng)恨歌》與唐代宮廷文化生活研究
北朝佛傳故事圖像研究
中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)先進(jìn)文化能力研究
抗戰(zhàn)時(shí)期晉綏邊區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究
孫奇逢理學(xué)思想研究
康德論道德律的可能性
“人性”與自由
母子公司管控研究：環(huán)境與戰(zhàn)略的調(diào)
<

科目列表

博士論文    

基于任務(wù)型教學(xué)法的對(duì)泰中國(guó)文化類課程教學(xué)設(shè)計(jì)

     論文目錄

中文摘要第1-12頁

Abstract第12-14頁

導(dǎo)論第14-17頁

 一、選題背景與研究?jī)r(jià)值第14-15頁

 二、研究?jī)?nèi)容與研究方法第15-17頁

第一章 相關(guān)理論及文獻(xiàn)綜述第17-32頁

 第一節(jié) 任務(wù)型教學(xué)研究綜述第17-24頁

  一、國(guó)外研究現(xiàn)狀第17-20頁

  二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀第20-24頁

 第二節(jié) 對(duì)外漢語文化教學(xué)研究綜述第24-28頁

  一、語言教學(xué)與文化教學(xué)的關(guān)系第24-25頁

  二、對(duì)外漢語文化教學(xué)的內(nèi)容和原則第25-26頁

  三、對(duì)外漢語文化教學(xué)的方法第26-28頁

 第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)研究綜述第28-32頁

  一、教學(xué)設(shè)計(jì)的定義及發(fā)展第28-29頁

  二、教學(xué)設(shè)計(jì)的主要模式第29-30頁

  三、對(duì)外漢語教學(xué)界對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)研究第30-32頁

第二章 泰國(guó)大學(xué)文化類課程的調(diào)查分析第32-41頁

 第一節(jié) 泰國(guó)大學(xué)中國(guó)文化類課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析第32-34頁

  一、課程性質(zhì)界定第32頁

  二、課程大綱第32-33頁

  三、課程目標(biāo)第33頁

  四、課程使用的教材第33頁

  五、課程基本特征第33-34頁

  六、教學(xué)現(xiàn)狀分析第34頁

 第二節(jié) 泰國(guó)大學(xué)生對(duì)中國(guó)文化學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)的調(diào)查與分析第34-38頁

  一、調(diào)查內(nèi)容第35頁

  二、調(diào)查對(duì)象第35頁

  三、問卷調(diào)查的說明第35-36頁

  四、問卷調(diào)查的結(jié)果及分析第36-38頁

 第三節(jié) 任務(wù)型教學(xué)法適用于文化類課程的可行性分析第38-41頁

  一、教學(xué)理念與教學(xué)目標(biāo)高度一致第38-39頁

  二、堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”和“在做中學(xué)”的原則第39-41頁

第三章 基于任務(wù)型教學(xué)法的文化類課程教學(xué)設(shè)計(jì)第41-48頁

 第一節(jié) 總體設(shè)計(jì)第41-45頁

  一、教學(xué)對(duì)象第41頁

  二、教學(xué)時(shí)間第41頁

  三、教學(xué)目標(biāo)第41-42頁

  四、教學(xué)內(nèi)容第42-45頁

 第二節(jié) 教學(xué)步驟第45-48頁

  一、任務(wù)前(Pre-task)階段第45-46頁

  二、任務(wù)中(During-task)階段第46-47頁

  三、任務(wù)后(Post-task)階段第47-48頁

第四章 基于任務(wù)型教學(xué)法的文化課程案例及教學(xué)實(shí)施第48-58頁

 第一節(jié) 教案設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施——走進(jìn)各地民居第48-52頁

  一、教學(xué)對(duì)象與時(shí)間第48頁

  二、教學(xué)目標(biāo)第48頁

  三、教學(xué)內(nèi)容第48頁

  四、教學(xué)實(shí)施過程第48-52頁

 第二節(jié) 教學(xué)反饋第52-56頁

  一、形成性評(píng)價(jià)第52-53頁

  二、教學(xué)效果反饋問卷調(diào)查第53-56頁

 第三節(jié) 教學(xué)分析第56-58頁

  一、任務(wù)型中國(guó)文化課的優(yōu)勢(shì)第56頁

  二、存在的困難和問題第56-58頁

結(jié)論第58-59頁

附錄一第59-61頁

附錄二第61-63頁

附錄三第63-66頁

參考文獻(xiàn)第66-69頁

致謝第69-70頁

學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表第70頁

論文編號(hào)BS1847592，，這篇論文共70頁
會(huì)員購買按0.35元/頁下載，共需支付24.5元。        直接購買按0.5元/頁下載，共需要支付35元 。

 您可能感興趣的論文

版權(quán)申明：本目錄由網(wǎng)站制作，本站并未收錄原文，如果您是作者，需要?jiǎng)h除本篇論文目錄請(qǐng)通過QQ或其它聯(lián)系方式告知我們，我們承諾24小時(shí)內(nèi)刪除。

  本文關(guān)鍵詞：基于任務(wù)型教學(xué)法的對(duì)泰中國(guó)文化類課程教學(xué)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。