【摘要】：像似性是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要研究課題,是語(yǔ)言相對(duì)于任意性的另一個(gè)基本特征。像似性研究對(duì)了解語(yǔ)言和認(rèn)知的關(guān)系意義重大。語(yǔ)言的像似性反映人類對(duì)世界的認(rèn)知模式�？萍加⒄Z(yǔ)作為一種功能語(yǔ)體是在普通英語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的,有其獨(dú)特的文體特征�？萍加⒄Z(yǔ)篇章中的構(gòu)詞、句法特點(diǎn)、所表意義以及認(rèn)知方式都包含像似性特征。我國(guó)所引進(jìn)的科技文獻(xiàn),大多數(shù)都有像似性的存在。本文結(jié)合“范式理論”和“語(yǔ)認(rèn)知協(xié)同論”,從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)科技英語(yǔ)語(yǔ)篇中的像似性進(jìn)行研究,旨在從功能文體出發(fā),使學(xué)習(xí)者對(duì)科技英語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)、句法特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)有更好的理解和把握。 本文通過(guò)對(duì)科技英語(yǔ)語(yǔ)篇的像似性進(jìn)行研究,為科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和譯者提供了新的理論研究角度,以便于更好地理解語(yǔ)言形式與語(yǔ)言意義之間的關(guān)系。同時(shí),對(duì)科技英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)與人類認(rèn)知和思維之間的本質(zhì)關(guān)系進(jìn)行了探討。 本研究旨在推導(dǎo)出科技英語(yǔ)語(yǔ)篇中的像似性表現(xiàn),從人類認(rèn)知角度對(duì)科技英語(yǔ)的語(yǔ)篇形式進(jìn)行分析,以便于人們能夠更好地解讀科技英語(yǔ)文獻(xiàn)所承載的科技信息,有助于信息的傳遞和科學(xué)知識(shí)的傳播。本研究有助于提高英語(yǔ)閱讀,寫作和翻譯的準(zhǔn)確度與效度,并使之成為科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效途徑。
[Abstract]:Iconicity is an important research topic in cognitive linguistics and another basic feature of language relative to arbitrariness. Iconicity is of great significance in understanding the relationship between language and cognition. The iconicity of language reflects the human cognitive model of the world. As a functional style, EST is developed on the basis of general English and has its unique stylistic features. Lexical formation, syntactic features, apparent meanings and cognitive styles in EST texts all contain iconicity. Most of the scientific and technological documents introduced in China have iconicity. Based on the "paradigm theory" and "cognitive synergy theory", this paper makes a study of iconicity in EST discourse from the perspective of cognitive linguistics, with the aim of enabling learners to understand the lexical characteristics of EST from the perspective of functional stylistics. The syntactic and rhetorical features are better understood and grasped. By studying the iconicity of EST discourses, this paper provides a new theoretical perspective for EST learners and translators in order to better understand the relationship between language forms and linguistic meanings. At the same time, the essential relationship between the features of EST and human cognition and thinking is discussed. The purpose of this study is to deduce the iconicity in EST discourse and analyze the discourse form of EST from the perspective of human cognition, so that people can better interpret the scientific and technological information carried by the EST literature. It is helpful for the transmission of information and the dissemination of scientific knowledge. This study will help to improve the accuracy and validity of English reading, writing and translation, and make it an effective way to learn English for science and technology.
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H152.3

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本文編號(hào)：2217975