【摘要】：本文基于大學(xué)校園致辭個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、反思,主要從致辭者的視角切入當(dāng)代中國(guó)校園致辭的一些理論和實(shí)踐問(wèn)題,但力求研究的結(jié)論和啟發(fā)的一般性。本文指出,致辭是儀式的一部分,其主要功能不在說(shuō)教,而是凝聚人心,創(chuàng)造和增強(qiáng)歸宿感。就此而言,致辭要求集中關(guān)注參與者的情感和理性訴求,但在通訊發(fā)達(dá)的今天,這種社區(qū)型與致辭的傳播公眾性有難以調(diào)解的內(nèi)在矛盾。致辭者必須在理解自身的身份的基礎(chǔ)上恪守職責(zé)。本文還針對(duì)致辭的選題、特定性和超越性、致辭的聆聽(tīng)和閱讀效果的分歧,以及致辭的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)等問(wèn)題提出了自己的看法。本文也是一次關(guān)于致辭的社會(huì)學(xué)研究。
[Abstract]:Based on the summary and reflection of the individual experience of the university campus speech, this paper mainly cuts into some theoretical and practical problems of the contemporary Chinese campus speech from the perspective of the speaker, but seeks to study the conclusions and enlighten the generality of the speech. This paper points out that the speech is a part of the ceremony, its main function is not preaching, but rallying people, creating and enhancing the sense of belonging. In this regard, the speech requires to focus on the emotional and rational demands of the participants, but in today's communication, this kind of community-oriented communication and the communication of the public is difficult to mediate the inherent contradiction. Speakers must adhere to their duties on the basis of an understanding of their identity. This paper also puts forward my own views on the topics, specificity and transcendence of the speech, the differences in the listening and reading effects of the speech, and the expression of the speech on the spot. This is also a sociological study of the speech.
【作者單位】： 北京大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：H05-05

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本文編號(hào)：2164513