【摘要】：在外語實驗教學(xué)改革中,要借助現(xiàn)代教育技術(shù),構(gòu)建新的外語實驗教學(xué)模式。現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的外語實驗教學(xué)體系包括:基礎(chǔ)實驗板塊;技能、技巧訓(xùn)練板塊;模擬與實踐訓(xùn)練板塊;科研創(chuàng)新板塊。自主學(xué)習(xí)模式和計算機輔助外語教學(xué)模式是有效的外語實驗教學(xué)模式�，F(xiàn)代教育技術(shù)在外語實驗教學(xué)中的運用是今后外語實驗教學(xué)改革的重要方向。
[Abstract]:In the reform of foreign language experiment teaching, a new foreign language experiment teaching mode should be constructed with the aid of modern educational technology. The foreign language experimental teaching system under the modern educational technology environment includes: basic experimental plate; skill and skill training plate; simulation and practice training plate; scientific research and innovation plate. Autonomous learning and computer-assisted foreign language teaching are effective models of foreign language experimental teaching. The application of modern educational technology in foreign language experiment teaching is an important direction of foreign language experiment teaching reform in the future.
【作者單位】： 浙江外國語學(xué)院教務(wù)處;浙江外國語學(xué)院信息學(xué)院;浙江外國語學(xué)院英語語言文化學(xué)院;
【基金】：浙江省高等教育學(xué)會2010年度高校實驗室工作研究項目(Y201024)
【分類號】：H09

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 曲雅靜,劉影;外語實踐教學(xué)模式探微[J];教育探索;2003年04期

2 孫曜;暨仲明;;多模式開放型實驗教學(xué)體系[J];實驗室研究與探索;2010年01期

3 黃曉全;;經(jīng)濟管理類高校實驗室建設(shè)問題的再探討[J];實驗室研究與探索;2010年01期

4 楊連祥;梁榮輝;楊英慧;;外語與翻譯實驗教學(xué)示范中心的探索與實踐[J];實驗室研究與探索;2010年06期

5 王忠政;;運用現(xiàn)代信息技術(shù) 創(chuàng)新高校法學(xué)實驗教學(xué)[J];實驗室研究與探索;2010年06期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王愛君;;遠(yuǎn)程開放教育新生學(xué)習(xí)自主性發(fā)展行動研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年01期

2 李英;;學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之嘗試——“讓學(xué)生走上講臺”的方法與效果[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年01期

3 劉惠琴;;利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建外語自主學(xué)習(xí)的環(huán)境[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

4 張桂軍;陳紅梅;張國申;;多媒體對培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的實證研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年02期

5 徐先喬;大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年05期

6 朱莉;英語專業(yè)教學(xué)中寫作與閱讀的互動模式[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

7 陳宗倫;;多媒體介入綜合英語教學(xué)的理論研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年05期

8 劉曉麗;;策略性英語閱讀教學(xué)模式與自主閱讀能力培養(yǎng)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年01期

9 陶源;;外語教學(xué)中如何引導(dǎo)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

10 周黎;;大學(xué)英語分級教學(xué)的調(diào)查與對比研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王海波;;語言實驗教學(xué)體系建設(shè)的研究與實踐[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2010年

2 尹文山;杜文娟;;分析大學(xué)實用英語教材設(shè)計的指導(dǎo)思想及教學(xué)方法——一項基于《享在劍橋》教材的二維理論驗證分析[A];語言與文化研究（第八輯）[C];2011年

3 游耀金;;計算機輔助教學(xué)手段在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[A];福建省外國語文學(xué)會2002年會論文集[C];2002年

4 陳倩蘭;;信息時代的外語教師[A];福建省外國語文學(xué)會2002年會論文集[C];2002年

5 姚荔蓉;;多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的合理應(yīng)用[A];福建省外國語文學(xué)會2003年年會論文集[C];2003年

6 劉世文;蔣亞瑜;;現(xiàn)代電化教育技術(shù)下的旅游英語教學(xué)模式[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

7 常梅;周瑾序;;以學(xué)生為主體的碩士研究生英語讀寫課“六個階段”教學(xué)創(chuàng)新法——黑龍江省高等教育學(xué)會“十五規(guī)劃課題”研究報告[A];高教改革研究與實踐（上冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

8 周艷;;多媒體輔助下的大學(xué)英語教學(xué)改革探索[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

9 楊慶云;;多媒體輔助教學(xué)——大學(xué)英語教學(xué)的主潮流[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

10 唐棠;;關(guān)于精讀教學(xué)改革的幾點設(shè)想[A];語言與文化研究（第十輯）[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 安琦;教師自主教學(xué)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 華維芬;我國高校英語專業(yè)綜合英語教材任務(wù)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 趙蓉;論二語學(xué)習(xí)中的教師介入[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

4 郝鴻耀;大學(xué)英語課堂教學(xué)實效性研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

5 肖瓏;生態(tài)視角下的大學(xué)英語課程設(shè)計研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

6 張征;英語課堂多模態(tài)讀寫能力實證研究[D];山東大學(xué);2011年

7 劉春燕;二語習(xí)得中的語言輸出研究[D];上海外國語大學(xué);2006年

8 王雪梅;英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)能力的認(rèn)知情感闡釋與多維發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2007年

9 張家政;大學(xué)英語教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張立改;運用策略訓(xùn)練提高大學(xué)生英語閱讀自主性的實證研究[D];河北大學(xué);2009年

2 趙志麗;高中學(xué)生英語自主性學(xué)習(xí)策略應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 孫博;高職學(xué)生英語課外自主學(xué)習(xí)調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 趙華芹;培養(yǎng)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑[D];中國海洋大學(xué);2010年

5 鄒雪紅;高職院校非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查[D];江西師范大學(xué);2010年

6 孟占格;成敗歸因?qū)Ψ怯⒄Z專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響[D];河北師范大學(xué);2010年

7 蔡穎;高職類院校以策略訓(xùn)練為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主性的研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

8 何文斌;論中國非英語專業(yè)大學(xué)本科生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[D];武漢理工大學(xué);2010年

9 孫倩;自主學(xué)習(xí)能力與高中英語課外閱讀的相關(guān)性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 何延輝;職前教師自主學(xué)習(xí)能力影響因素的結(jié)構(gòu)方程模型分析[D];山東師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 白文紅;馮介新;;對高校實驗教學(xué)資源管理問題的探討[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2007年02期

2 張麗,周增國;自動化專業(yè)實驗教學(xué)模式探索[J];大連大學(xué)學(xué)報;2003年03期

3 肖俊洪;;元教學(xué)環(huán)境——從計算機輔助語言學(xué)習(xí)的常態(tài)化談起[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年03期

4 鐘志賢;我們離建構(gòu)主義有多遠(yuǎn)[J];電化教育研究;1999年05期

5 毛宗萬,吳京洪,喬正平,鐘增培,童葉翔,張仁俊,黃樂覽,陳小明;建設(shè)綜合與創(chuàng)新化學(xué)實驗新體系的認(rèn)識與實踐[J];大學(xué)化學(xué);2005年01期

6 呂來明;王治宇;;法學(xué)教育實務(wù)型人才培養(yǎng)模式的探索——北京工商大學(xué)法學(xué)院教學(xué)改革的實現(xiàn)[J];法學(xué)雜志;2006年01期

7 裘君英,宋建成;構(gòu)建電工電子實驗教學(xué)新體系的探索[J];高等工程教育研究;2003年05期

8 袁良蓉;劉勛章;;經(jīng)濟管理類專業(yè)“綜合仿真模擬實驗室”建設(shè)初探[J];高校實驗室工作研究;2008年01期

9 方志剛,吳曉波,馬衛(wèi)娟;人機交互技術(shù)研究新進展[J];計算機工程與設(shè)計;1998年01期

10 程敏熙,趙芝孟,顏巧瑩;簡論高等學(xué)校理論教學(xué)與實驗教學(xué)的關(guān)系[J];實驗技術(shù)與管理;2001年02期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 袁春陽;充分利用現(xiàn)代教育技術(shù) 構(gòu)建新型外語教學(xué)模式[J];山東外語教學(xué);1999年04期

2 趙晶;石其樂;王鳳鳴;;基于現(xiàn)代教育技術(shù)的外語實驗教學(xué)模式革新[J];實驗室研究與探索;2011年09期

3 馬艷麗;;我國外語教學(xué)改革探微[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報;2008年02期

4 李淑平;劉洪峰;;現(xiàn)代教育技術(shù)下高校外語教師教學(xué)理念的更新[J];職業(yè)圈;2007年18期

5 姜立;段平;;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下外語教學(xué)模式改革的思考[J];浙江理工大學(xué)學(xué)報;2008年03期

6 趙春雨,王曉暉;現(xiàn)代教育技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用[J];黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報;1999年01期

7 盧U，

本文編號：2128917