本文選題：國際學(xué)術(shù)交流 + 語言態(tài)度��； 參考：《上海外國語大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：全球化使國際間的學(xué)術(shù)交流不斷加強(qiáng)，語言接觸也更加頻繁，在這一領(lǐng)域語言態(tài)度和語言使用研究是近年來社會語言學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。高校學(xué)生國際學(xué)術(shù)交流能力研究也是教育語言學(xué)的重要研究領(lǐng)域之一。本研究旨在調(diào)查在滬部分高校學(xué)生在國際學(xué)術(shù)交流領(lǐng)域的語言使用狀況，以求管中窺豹，了解這一城市未來的學(xué)術(shù)人群的語言態(tài)度。調(diào)查基于網(wǎng)絡(luò)針對上海高校在校生進(jìn)行。調(diào)查對象為不同學(xué)校從本科生到即將畢業(yè)的博士生，共約120名。調(diào)查數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS軟件處理分析。調(diào)查結(jié)果表明，，目前絕大多數(shù)學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)交流頻繁，并對自己使用英語的狀態(tài)表示滿意，但是對自己語言身份的認(rèn)同還不充分。此外，通過數(shù)據(jù)分析還發(fā)現(xiàn)，上海高校學(xué)生的語言態(tài)度受到“性別”、“專業(yè)”、“參與國際學(xué)術(shù)交流方式”、“年級”等多個(gè)變量的影響，表現(xiàn)出不同程度的變異性。最后，本研究就提升和改善學(xué)生國際學(xué)術(shù)交流語言能力，提出幾點(diǎn)建議和對策。
[Abstract]:Globalization has strengthened the international academic exchanges and made language contact more frequent. In this field, the study of language attitude and language use has become one of the hot issues in the field of sociolinguistics. The study of international academic communication ability of college students is also one of the important fields of educational linguistics. The purpose of this study is to investigate the language use of some college students in Shanghai in the field of international academic exchanges in order to gain a glimpse into the language attitudes of the future academic population in this city. The investigation was conducted on the basis of the network for college students in Shanghai. The subjects were about 120 doctoral students from undergraduate to graduate in different schools. The investigation data were analyzed by SPSS software. The results show that the vast majority of students participate in international academic exchanges frequently and are satisfied with their English use, but their language identity is not enough. In addition, through the data analysis, it is found that the language attitude of Shanghai college students is influenced by "gender", "major", "participating in international academic communication", "grade" and other variables, showing varying degrees of variability. Finally, some suggestions and countermeasures are put forward to promote and improve the students' ability of international academic communication.
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H136

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2088433