本文選題：華文教育 + 東盟國家��； 參考：《東南亞縱橫》2011年08期

【摘要】：自中國與東盟2001年簽署《中國—東盟全面經(jīng)濟合作框架協(xié)議》以來,雙方在經(jīng)濟、政治、安全以及文化方面的合作不斷加深。已有眾多國內(nèi)外學者對東盟各國的華文教育展開理論和實證方面的研究。本文在綜合近10年來國內(nèi)核心期刊上發(fā)表的有關(guān)東盟華文教育的研究成果的基礎(chǔ)上,分析東盟各國華文教育研究的內(nèi)容、特點、啟示和發(fā)展趨勢。
[Abstract]:Since the signing of the China-ASEAN Framework Agreement on Comprehensive Economic Cooperation between China and ASEAN in 2001, the economic, political, security and cultural cooperation between the two sides has deepened. Many scholars at home and abroad have carried out theoretical and empirical research on Chinese education in ASEAN countries. On the basis of synthesizing the research results of ASEAN Chinese language education published in domestic core journals in recent 10 years, this paper analyzes the contents, characteristics, enlightenment and development trend of the research on Chinese language education in ASEAN countries.
【作者單位】： 云南大學外國語學院;
【分類號】：H195

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2033675