本文選題：西藏文化 + 藏語文　； 參考：《民族教育研究》2011年03期

【摘要】：藏語文是藏族人民的通用語言文字,92%以上的藏族人民在其日常生活和社會生活中都將其作為重要的交際工具,同時它也是藏族文化的重要標志和載體。因此,對藏語文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展與藏族人們的生產(chǎn)生活及其文化傳承關(guān)系極大。本文即以西藏藏語文教學(xué)為例來看西藏文化的發(fā)展和傳承狀況,正視藏語文教學(xué)的現(xiàn)狀,找出并發(fā)現(xiàn)其教學(xué)過程中所存在的問題,進而提出了應(yīng)如何解決這些問題的對策性建議。
[Abstract]:Tibetan language is the common language of Tibetan people. More than 92% of Tibetan people regard it as an important communication tool in their daily life and social life. At the same time, it is also an important symbol and carrier of Tibetan culture. Therefore, the study, use and development of Tibetan language have a great relationship with Tibetan people's production and life as well as their cultural heritage. This paper takes Tibetan language teaching as an example to look at the development and inheritance of Tibetan culture, to face up to the present situation of Tibetan language teaching, and to find out the problems existing in the teaching process. Finally, the author puts forward some suggestions on how to solve these problems.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)中國民族理論與民族政策研究院;
【分類號】：H214

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本文編號：1845724