發(fā)布時(shí)間：2018-04-13 06:33

  本文選題：商榷類文本 + 評(píng)價(jià)系統(tǒng)��； 參考：《暨南大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：商榷類文本是用于學(xué)術(shù)討論的一種論說文體，常見于學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐。這一特定文體被用來宣傳學(xué)術(shù)思想、發(fā)表個(gè)人見解、交流理論成果等。這種論說文體產(chǎn)生的原因在于商榷文作者對(duì)原作者的某一些說法或觀點(diǎn)有所疑異或不贊同。出于學(xué)術(shù)討論和交流目的，作者力求客觀，但個(gè)人立場(chǎng)也通過語篇中各種詞匯語法手段流露。同時(shí)，商榷文作者也試圖與讀者之間建立聯(lián)系，最終宣示主張。筆者嘗試研究漢語商榷語篇的評(píng)價(jià)意義和評(píng)價(jià)功能。 Martin等人在20世紀(jì)90年代初進(jìn)一步發(fā)展了系統(tǒng)功能語言學(xué)的人際意義理論，，提出評(píng)價(jià)系統(tǒng)，但國(guó)內(nèi)以此為框架的應(yīng)用研究，特別是對(duì)漢語語料的研究尚不多見。 本文以系統(tǒng)功能語言學(xué)為理論基礎(chǔ)，在評(píng)價(jià)系統(tǒng)的理論框架內(nèi)，通過定性分析為主，定量分析為輔的研究方法，分析發(fā)表于核心期刊的外國(guó)語言文字類的商榷文中評(píng)價(jià)資源的分布及具體表現(xiàn)，即研究態(tài)度資源、介入資源以及級(jí)差資源各自的分布特征和表現(xiàn)，我們也希望借此來檢驗(yàn)將評(píng)價(jià)系統(tǒng)理論應(yīng)用于漢語語篇分析的可操作性，為商榷類文本研究提供一種新的視角，以期對(duì)商榷類文章的寫作提供參考和建議。 本文分為五章：第一章是相關(guān)的研究背景，研究?jī)?nèi)容，研究目的，研究方法以及相關(guān)語料等的介紹；第二章是回顧評(píng)價(jià)理論以及其運(yùn)用方面的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；第三章詳細(xì)梳理本文主體分析部分所要用到的評(píng)價(jià)理論的理論框架；第四章從態(tài)度，介入和級(jí)差三個(gè)系統(tǒng)全面深入地分析各系統(tǒng)資源在商榷文中的分布狀況及原因，并對(duì)各種評(píng)價(jià)資源進(jìn)行舉例說明；第五章是對(duì)全文的總結(jié)，陳述主要結(jié)論，創(chuàng)新之處以及研究局限，并指出進(jìn)一步研究的建議。
[Abstract]:Argumentative text is a kind of argumentative style used in academic discussion, which is common in academic research and practice.This particular style is used to propagate academic ideas, express personal opinions, and communicate theoretical results.The reason for this theory is that the author disagrees with the original author.For the purpose of academic discussion and communication, the author tries to be objective, but his personal position is also revealed through various lexical and grammatical means in the discourse.At the same time, the authors also try to establish a relationship with the readers, and finally declare their views.The author tries to study the evaluative significance and function of Chinese discourse.In the early 1990s, Martin et al further developed the interpersonal meaning theory of systemic functional linguistics and put forward an evaluation system. However, there are few researches on the application of this framework in China, especially on Chinese corpus.This paper is based on the theory of systemic functional linguistics. Within the theoretical framework of the evaluation system, the research method is based on qualitative analysis and supplemented by quantitative analysis.This paper analyzes the distribution and specific performance of evaluation resources in foreign languages and characters published in core journals, that is, the distribution characteristics and performance of research attitude resources, intervention resources and graded resources.We also hope to test the maneuverability of applying the evaluation system theory to Chinese discourse analysis and provide a new perspective for the study of argumentative texts in order to provide references and suggestions for the writing of argumentative articles.This paper is divided into five chapters: the first chapter is the related research background, research content, research purposes, research methods and related corpus, the second chapter is a review of the evaluation theory and its application at home and abroad.The third chapter combs the theoretical framework of the evaluation theory used in the part of the main body analysis in detail, the fourth chapter comprehensively and deeply analyzes the distribution and reasons of the resources of each system from the attitude, the intervention and the differential system.The fifth chapter is a summary of the full text, stating the main conclusions, innovations and limitations of the research, and pointing out the suggestions for further research.
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H05

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1743312