發(fā)布時間：2021-03-29 15:51

  在對外漢語教學(xué)中，基本句式的變換教學(xué)是一種重要的教學(xué)手段。而在所有句式變換中，把字句的教學(xué)以及把字句和被字句之間的句式變換是一個重難點問題。 本文分別從句法、語義和語用的角度，結(jié)合現(xiàn)代漢語語法三個平面的理論，來理解把字句的句法特點、語義特征以及語用范圍。嘗試尋找把字句和被字句的對應(yīng)規(guī)則，考察變換的制約條件，用以解釋部分把字句習(xí)得偏誤。最終達(dá)到促進教學(xué)的目的。 運用話語表達(dá)說話者想要傳達(dá)的意思是語言的基本功能。常用的動詞性謂語句有兩類，一類是用來敘述、描寫或者說明動作行為；還有一類是用來作出判斷。前者這一大類中有許多不同的句型。把字句作為其中一種獨特的句型，在語法結(jié)構(gòu)上對詞語限制嚴(yán)格，在語義上表示某種動作行為以及這種動作行為發(fā)生所引起的變化或結(jié)果，在語用上表示命令、祈使等語氣等等。這種句型在變換成被字句之后，跟原來的把字句句型相對比，可以更好地理解漢語語法三個平面的理論以及說話人的話語和表達(dá)的事實之間的關(guān)系。理解了這種句型的獨特之處以后，，可以更好地解釋把字句句型習(xí)得偏誤，安排把字句的教學(xué)，提高把字句的教學(xué)效果。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1708898