本文選題：全球化　切入點(diǎn)：語言競爭　出處：《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："語言和諧"應(yīng)從多角度加以理解:在法律地位上,各種語言無論其所屬民族大小,一律平等;在語言使用上,各民族語言根據(jù)其功能大小,"各守其位,各司其職";在語言態(tài)度上,操不同母語的人在不同的語境和需要下講不同的語言,能夠得到本族成員和他族成員的認(rèn)可;在語言發(fā)展中,各民族語言彼此兼容,互為補(bǔ)充。但語言和諧不是語言平衡,不是語言平均主義。在多民族國家或地區(qū),語言競爭是必然的,只要處理得當(dāng),語言關(guān)系就會(huì)在競爭與和諧的有序輪回間健康發(fā)展。語言關(guān)系和諧要通過語言與人、社會(huì)、文化、民族的關(guān)系和諧來實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:"linguistic harmony" should be understood from a variety of perspectives: in legal status, languages are equal regardless of their nationality and size; in the use of languages, each national language, according to its function, "holds its place," In terms of linguistic attitudes, speakers of different mother tongues speak different languages in different contexts and needs, which can be recognized by their own and other members; in language development, the languages of different nationalities are compatible with each other, But language harmony is not a linguistic balance, nor is it linguistic equalitarianism. In a multi-ethnic country or region, language competition is inevitable, provided it is properly handled. Language relations will develop healthily in the orderly cycle of competition and harmony, which must be realized through the harmony of language and people, society, culture and nation.
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)語言學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“多元文化背景下的新疆少數(shù)民族雙語教育理論研究”(編號(hào):07XYY006)
【分類號(hào)】：H002

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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10 王e，

本文編號(hào)：1594137