本文關(guān)鍵詞：泰國烏隆他尼師范大學(xué)漢語選修生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：本論文在學(xué)習(xí)和借鑒教育心理學(xué)的理論和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、興趣相關(guān)研究成果、以及第二語言學(xué)習(xí)等理論的基礎(chǔ)上，努力將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)泰國某大學(xué)選學(xué)漢語的學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行調(diào)查研究。本研究是一項(xiàng)針對(duì)不同國別（泰國）、大學(xué)生這一群體、漢語選修課的課程類別所做的調(diào)查研究，也是本人在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的有益嘗試。 本論文具有針對(duì)性，對(duì)所在學(xué)校的漢語教學(xué)有一定的現(xiàn)實(shí)作用；對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)，以及針對(duì)不同國別的相關(guān)研究具有實(shí)際意義，對(duì)國際漢語教學(xué)和研究具有一定的參考價(jià)值。 本論文共分六個(gè)部分：第一部分為引言，，簡(jiǎn)述本研究的背景，包括泰國皇家烏隆他尼師范大學(xué)簡(jiǎn)介、漢語教學(xué)現(xiàn)狀，并說明了本研究的目的和意義。第二部分為文獻(xiàn)綜述，主要回顧了學(xué)習(xí)興趣的概念和分類，概述了國內(nèi)外有關(guān)學(xué)習(xí)興趣的研究成果。第三部分是調(diào)查研究的問題和調(diào)查研究的方法等，本章詳細(xì)闡明了泰國烏隆他尼師范大學(xué)漢語選修生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)查所要研究的問題、研究對(duì)象，涉及調(diào)查研究采取的方法、問卷的設(shè)計(jì)、調(diào)查對(duì)象的選取、調(diào)查研究的過程、問卷數(shù)據(jù)的收集與處理等方面。第四部分整理調(diào)查的數(shù)據(jù)結(jié)果，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行討論與分析，歸納出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)。第五部分根據(jù)調(diào)查研究得出的結(jié)論，結(jié)合自身在泰國烏隆他尼師師范大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提出了課堂教學(xué)建議。第六部分，結(jié)語。 筆者在泰國烏隆他尼皇家?guī)煼洞髮W(xué)作漢語志愿者教師期間，在該大學(xué)擔(dān)任漢語選修課，發(fā)現(xiàn)上選修課學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)興趣極不穩(wěn)定，影響其學(xué)習(xí)漢語的效果。因此，本人對(duì)選修漢語的大學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的研究和分析，試圖探究學(xué)生對(duì)漢語學(xué)習(xí)興趣不穩(wěn)定的原因所在；根據(jù)泰國大學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地開展第二語言的教學(xué)；并有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)策略和方法，以期激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，吸引更多泰國的大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化，進(jìn)一步做好國外的漢語教學(xué)。 本文主要采用調(diào)查問卷法，選取泰國烏隆他尼皇家?guī)煼洞髮W(xué)選修漢語的96名本科學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，其中回收有效問卷69份，研究結(jié)果是基于對(duì)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而得出的。另外本研究還采用了訪談法、課堂觀察、課堂實(shí)踐等方法。 本研究結(jié)果表明，泰國大學(xué)里的漢語選修生的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)具有多樣性和不穩(wěn)定性，短暫性和隨機(jī)性，為了保持和提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，在教學(xué)過程中應(yīng)注意調(diào)整和更新教學(xué)內(nèi)容，并需采用多樣化的教學(xué)策略。
[Abstract]:Based on the study and draw lessons from the theory of educational psychology and learning motivation, interest related research results, and second language learning theory, efforts to study the combination of theory and practice, aiming at a university in Thailand studying Chinese students' interest in learning Chinese in research. This research is a survey of different countries (Thailand), college students and Chinese elective courses. It is also a useful attempt on the basis of absorbing previous research results.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1345683