本文關鍵詞：初中級越南留學生漢字偏誤分析　出處：《廣西民族大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：本文通過收集語料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并在偏誤分析理論的指導下，對零起點、初級和中級越南留學生習作語料中的漢字書寫進行分析，全文分為緒論、漢字書寫偏誤分析、偏誤原因、教學對策及總結五章。 第一章為緒論，主要介紹本論文的選題緣由、選題目的和意義、語料來源及范圍、理論依據(jù)、留學生漢字偏誤研究概況。留學生漢字偏誤研究概況主要回顧了早期對來華留學生漢字書寫偏誤的研究，并總結了目前對越南學生漢字書寫偏誤的研究。第二章是全文的中心部分，統(tǒng)計收集到的數(shù)據(jù)資料，分析各個階段越南留學生漢字書寫的偏誤情況。第三章是從語際遷移、語內遷移、學生學習策略、教學失誤這四個方面分析漢字書寫不規(guī)范的原因。第四章是針對以上偏誤，從教師教學、學生學習策略及教材編寫這三方面提出相應的建議。第五章總結全文，并指出不足。
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：1331637