本文關(guān)鍵詞：外語教師專業(yè)自主發(fā)展及對(duì)策研究

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【摘要】：教師專業(yè)自主發(fā)展突出了教師的自主性,是教師自發(fā)的在不斷學(xué)習(xí)和研究中,逐步實(shí)現(xiàn)自我超越的發(fā)展方式。教師專業(yè)自主發(fā)展能從根本上提高教師教學(xué)能力,繼而提高教學(xué)質(zhì)量。文章針對(duì)外語教師專業(yè)自主發(fā)展問題,闡明了教師專業(yè)自主發(fā)展的客觀性,針對(duì)外語教師專業(yè)自主發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題,提出了提高專業(yè)自主意識(shí)、提高專業(yè)自主能力、加強(qiáng)專業(yè)自主研究實(shí)踐等相關(guān)對(duì)策。
【作者單位】： 北華航天工業(yè)學(xué)院;
【基金】：2012年度北華航天工業(yè)學(xué)院科研課題“基于合作模式的外語教師專業(yè)自主發(fā)展研究”的最終研究成果。(課題編號(hào):KY-2012-21)
【分類號(hào)】：G645.1;H09
【正文快照】： 教師專業(yè)發(fā)展就是教師的專業(yè)成長或教師內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。①我國的教育體系將外語教育放在非常重要的地位,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷進(jìn)行外語教育改革。外語教師的專業(yè)發(fā)展問題與提高教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān),是教育改革的關(guān)鍵。教師專業(yè)自主發(fā)展問題包含三

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