本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知符號(hào)學(xué)打開(kāi)的可能性

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【摘要】：作為認(rèn)知科學(xué)和符號(hào)學(xué)相結(jié)合的年輕學(xué)科,認(rèn)知符號(hào)學(xué)在形成之初就確定從認(rèn)知角度研究一切文化符號(hào),破解意義生成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和過(guò)程。在學(xué)科的發(fā)展過(guò)程中,認(rèn)知符號(hào)學(xué)被影視、文學(xué)、廣告等不同領(lǐng)域的學(xué)者們運(yùn)用,以解決學(xué)科的認(rèn)知問(wèn)題,拓展著學(xué)術(shù)領(lǐng)域。而認(rèn)知心理學(xué)中,符號(hào)表征的認(rèn)知規(guī)律、認(rèn)知圖示和社會(huì)認(rèn)知等理論,可以為這個(gè)學(xué)科的理論建構(gòu)提供更多的開(kāi)放空間。
【作者單位】： 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院;西南科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：西南科技大學(xué)青年基金項(xiàng)目(10sx3122)
【分類(lèi)號(hào)】：H0
【正文快照】： “認(rèn)知符號(hào)學(xué)(eogultive semioties)是一門(mén)從認(rèn)知的角度研究意義的科學(xué)，，它試圖對(duì)包括語(yǔ)言在內(nèi)的一切文化符號(hào)進(jìn)行認(rèn)知研究，尋求對(duì)人類(lèi)意義生成的理解。”ll]因?yàn)橥瑫r(shí)借助認(rèn)知科學(xué)和符號(hào)學(xué)的理論，認(rèn)知符號(hào)學(xué)的目標(biāo)進(jìn)人了人類(lèi)意義生成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和過(guò)程的研究。具體而言，“

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1248032