本文關(guān)鍵詞：中級階段韓國留學(xué)生語體意識的考察與培養(yǎng)

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【摘要】：在對外漢語教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者得體地運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力是教學(xué)的重點(diǎn),因此,學(xué)習(xí)者語體能力的培養(yǎng)應(yīng)成為對外漢語教學(xué)的重要內(nèi)容。本文探討的核心問題是中級階段韓國留學(xué)生語體意識的考察與培養(yǎng),全書共分為七個(gè)部分：第一部分對前人研究成果、語體的定義及語體分類、本文所做的主要工作、本研究的價(jià)值及創(chuàng)新之處作了綜述；第二部分考察了中級階段韓國留學(xué)生期末考試寫作中的語體偏誤類型,從因與前后文搭配不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的語體偏誤和因與所選文體要求不一致而產(chǎn)生的語體偏誤兩個(gè)方面進(jìn)行了分析；第三部分設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,考察了安徽大學(xué)國際教育學(xué)院中級班韓國留學(xué)生的語體意識,以及教師課堂語體教學(xué)的情況；第四部分對中級階段留學(xué)生精讀教材語體編寫情況進(jìn)行了考察；第五部分分析了影響中級階段留學(xué)生語體意識的相關(guān)因素；第六部分在第五章的基礎(chǔ)上提出了培養(yǎng)中級階段韓國留學(xué)生語體意識的相關(guān)建議；第七部分為全文總結(jié),指出了本文的局限并作了進(jìn)一步的展望。
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1240274