發(fā)布時(shí)間：2017-11-20 10:32

  本文關(guān)鍵詞：論漢語國(guó)際教育中中國(guó)文化教學(xué)資源的整合與建設(shè)

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【摘要】：以中國(guó)文化課程群為基礎(chǔ),將文化教學(xué)資源進(jìn)行有效整合,建設(shè)一個(gè)開放共享、動(dòng)態(tài)更新、與課程同步的中國(guó)文化教學(xué)資源庫(kù),在漢語國(guó)際教育高速發(fā)展的今天是非常必要的。本文通過對(duì)中國(guó)文化教學(xué)資源整合與建設(shè)的研究,探索信息化環(huán)境下中國(guó)文化教學(xué)資源整合與利用的原則和方法,為中國(guó)文化教學(xué)提供支持。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(課題編號(hào):2011GZ094)“對(duì)外漢語教學(xué)中的文化因素研究”的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 隨著我國(guó)在全球政治、經(jīng)濟(jì)地位的提高,世界上學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)正迅速增加,如何培養(yǎng)既有扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)又精通中國(guó)文化的中、外漢語人才成為當(dāng)務(wù)之急。但是,目前漢語國(guó)際教育中缺少對(duì)文化教學(xué)提供支持的教學(xué)服務(wù)平臺(tái),并且集成化、數(shù)字化資源整合也不足�；谏鲜鰡栴},通過整合中

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本文編號(hào)：1206845