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應(yīng)用型漢語言文學(xué)專業(yè)閱讀實(shí)踐課程的建構(gòu)及價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2017-11-13 07:19

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【摘要】:課程設(shè)置應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生自身學(xué)習(xí)需要。文章主要論述了應(yīng)用型漢語言文學(xué)專業(yè)閱讀實(shí)踐課程設(shè)置的必要性和重要性,以及課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價(jià)體系和建構(gòu)該課程的意義。
【作者單位】: 重慶科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院中文系;
【分類號】:H193;G642.3
【正文快照】: 課程在教育教學(xué)中處于核心地位,一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于科學(xué)、合理的課程設(shè)置。結(jié)合現(xiàn)實(shí)和學(xué)科需要開發(fā)富有創(chuàng)新性的實(shí)踐課程有助于學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本文將結(jié)合漢語言文學(xué)專業(yè)(秘書方向)人才培養(yǎng)目標(biāo)闡釋閱讀實(shí)踐課程設(shè)置的依據(jù),論述該課程建構(gòu)的意義及內(nèi)容。

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 林向陽;普通高校體育教材的調(diào)研報(bào)告[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年11期

3 李謙;吳愛莉;許博;;關(guān)于高等體育院;@球教材標(biāo)準(zhǔn)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年04期

4 王玉杰,張大克;農(nóng)業(yè)院校數(shù)學(xué)教材知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法[J];標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)道;1997年02期

5 張申平;彭曉玲;佘敏;;中華傳統(tǒng)節(jié)日文化課程的建構(gòu)及其意義[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 林向陽;普通高校體育教材設(shè)計(jì)與編寫的理論探索[D];福建師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 段娟;高職院校酒店管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2011年

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10 齊欣原;對大學(xué)提高階段《東方》俄語教材的評價(jià)[D];東北師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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2 路蕊蘭;;培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力的幾點(diǎn)思考[J];寧夏教育;2007年06期

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6 蔣建雄;;提高古漢語閱讀能力 加強(qiáng)軍校學(xué)員人文素質(zhì)修養(yǎng)[J];中華文化論壇;2009年S1期

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8 李楠;提高妽媭音節(jié)速度的幾點(diǎn)}摎W[J];語文建設(shè);1961年Z1期

9 范志云;;高職學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探析[J];科技信息;2010年28期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 申曉亭;;少數(shù)民族文字拉丁轉(zhuǎn)寫的意義與方案[A];民族語言文字信息技術(shù)研究——第十一屆全國民族語言文字信息學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

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6 記者 徐岳;在中國“重英語輕漢語”,是種尷尬的現(xiàn)象[N];新華每日電訊;2008年

7 潘涌 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;拯救母語表達(dá)力[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

8 本報(bào)記者 徐岳;語文教育一定要“保衛(wèi)”漢語[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2008年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:1179669

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