發(fā)布時間：2017-11-09 15:06

  本文關鍵詞：學術(shù)文本中短語序列的語篇行為

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【摘要】：學術(shù)文本通常對語篇模式和詞匯表達有嚴格要求,因此學術(shù)作者需要在寫作中使用特定的語言形式來實施某些具體的研究行為,即學術(shù)語篇行為。本文基于NEW-JDEST語料庫證據(jù),描述與概括學術(shù)文本中三類凸顯語篇行為:陳述觀點或事實、報道和篇章指示。數(shù)據(jù)顯示,學術(shù)文本的語篇行為有其各自的典型詞語實現(xiàn)方式,某些序列被頻繁用來實施具體的語篇組織功能。某種意義上,典型的復現(xiàn)序列成為了具體功能的標志。
【作者單位】： 東華大學;北京航空航天大學;
【分類號】：H043
【正文快照】： 1.引言學術(shù)文本需要傳遞大量的命題信息,卻絕不是命題的簡單堆砌。許多EAP研究表明(Swales1990;Herriman2000;Hyland2002,2008a,b,c;HylandTse2009;Hasselg錪rd2009等),學術(shù)文本有其獨特的語篇結(jié)構(gòu)與型式(pat-tern)。遵循這樣的范式,研究者需要使用一些特定的表達來有效組織

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5 曹e鴈，

本文編號：1162369