本文關(guān)鍵詞：高校專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)檔案管理研究

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【摘要】：文章指出當(dāng)前高校專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及雙語(yǔ)教學(xué)檔案管理中存在的主要問(wèn)題,提出建立高校雙語(yǔ)教學(xué)檔案管理的策略。通過(guò)建立和完善高校專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)檔案,實(shí)現(xiàn)提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)檔案 高校
【基金】：黑龍江省教育教學(xué)“十二五”規(guī)劃省青年專(zhuān)項(xiàng)課題:分階段多維互動(dòng)式雙語(yǔ)教學(xué)模式研究(編號(hào):GBD1212012) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目(編號(hào):DL12BC05)
【分類(lèi)號(hào)】：H09;G647.24
【正文快照】： 一、專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)及教學(xué)檔案的內(nèi)涵1.專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵。雙語(yǔ)教學(xué)作為一種語(yǔ)言教學(xué)方式,是指在高校通過(guò)以第二語(yǔ)言作為教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué),其內(nèi)涵因國(guó)家和地區(qū)而異。根據(jù)我國(guó)高等學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,我國(guó)高校的專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)可以理解為:用兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介,其

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：1083478