本文關鍵詞：高校專業(yè)課雙語教學檔案管理研究

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【摘要】：文章指出當前高校專業(yè)課雙語教學現(xiàn)狀及雙語教學檔案管理中存在的主要問題,提出建立高校雙語教學檔案管理的策略。通過建立和完善高校專業(yè)課雙語教學檔案,實現(xiàn)提高雙語教學質(zhì)量和教學效果。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;
【關鍵詞】： 雙語教學 教學檔案 高校
【基金】：黑龍江省教育教學“十二五”規(guī)劃省青年專項課題:分階段多維互動式雙語教學模式研究(編號:GBD1212012) 中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金項目(編號:DL12BC05)
【分類號】：H09;G647.24
【正文快照】： 一、專業(yè)課雙語教學及教學檔案的內(nèi)涵1.專業(yè)課雙語教學的內(nèi)涵。雙語教學作為一種語言教學方式,是指在高校通過以第二語言作為教學語言進行專業(yè)課教學,其內(nèi)涵因國家和地區(qū)而異。根據(jù)我國高等學校教學的實際情況,我國高校的專業(yè)課雙語教學可以理解為:用兩種語言作為教學媒介,其

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本文編號：1083478