本文關(guān)鍵詞：蒙古國學(xué)生否定副詞“不”和“沒”偏誤分析及教學(xué)策略

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【摘要】：由于漢語屬于漢藏語系，蒙語屬于阿爾泰語系，兩者隸屬于不同語系，因此蒙古國學(xué)習(xí)者在習(xí)得漢語語法過程中，出現(xiàn)較多語法偏誤。筆者從蒙古國學(xué)生常用的教材（《漢語教程》《新實(shí)用漢語課本》)中，選取對(duì)外漢語教學(xué)初級(jí)階段十個(gè)常用語法項(xiàng)目，調(diào)查蒙古國民族大學(xué)一年級(jí)學(xué)生習(xí)得情況。經(jīng)分析，否定副詞“不”和“沒”是蒙古國民族大學(xué)一年級(jí)學(xué)生使用偏誤率最高的語法項(xiàng)目。為進(jìn)一步探究原因，筆者運(yùn)用調(diào)查問卷方法，對(duì)蒙古國七所大學(xué)學(xué)生（包括蒙古國民族大學(xué)）進(jìn)行否定副詞問卷調(diào)查，分析得出蒙古國學(xué)生習(xí)得否定副詞“不”和“沒”的主要偏誤類型。為更深入探討偏誤原因，筆者將漢語“不”和“沒”與蒙語“г й”進(jìn)行對(duì)比，通過對(duì)比分析，得出蒙古國大學(xué)生習(xí)得“不”和“沒”主要偏誤原因。為提出針對(duì)蒙古國大學(xué)生的教學(xué)策略，筆者針對(duì)蒙古國民族大學(xué)一年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)（學(xué)習(xí)背景相同），設(shè)計(jì)不同的教學(xué)模式，通過實(shí)證教學(xué)研究，根據(jù)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)效果對(duì)比，提出相應(yīng)的對(duì)外漢語教學(xué)策略，希望對(duì)蒙古國以及其他國家的對(duì)外漢語教學(xué)提供一些參考。 第一章對(duì)本文的選題緣由，語料構(gòu)成，以及研究方法作了簡要陳述。 第二章對(duì)本體研究進(jìn)行描述，并梳理本體研究作為本文的理論依據(jù)，描述對(duì)外漢語教學(xué)研究，，指出當(dāng)前研究存在的問題，以及本文研究較以往研究的創(chuàng)新點(diǎn)。 第三章為本文的重要篇章，筆者對(duì)蒙古國七所大學(xué)進(jìn)行調(diào)查分析，得出主要偏誤類型。同時(shí)筆者創(chuàng)新地將蒙語與漢語主要否定詞進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步得出蒙古國學(xué)生形成偏誤的主要原因。 第四章筆者彌補(bǔ)以往研究的不足，將上述研究成果進(jìn)行實(shí)證教學(xué)研究，在蒙古國民族大學(xué)，針對(duì)兩個(gè)學(xué)習(xí)背景相同的班級(jí)，對(duì)比兩種不同的教學(xué)模式，進(jìn)行實(shí)證分析。 第五章根據(jù)實(shí)證研究成果提出相應(yīng)的教學(xué)策略。 第六章對(duì)本文的主要研究成果進(jìn)行歸納，期望對(duì)對(duì)外漢語語法教學(xué)有一定的幫助。
【關(guān)鍵詞】：不 沒 偏誤分析 實(shí)證研究 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 引言10-13
• 1.1 選題緣起和研究意義10-11
• 1.2 研究的思路11
• 1.3 語料來源11
• 1.4 研究方法11-13
• 第2章 關(guān)于“不”和“沒”研究綜述13-18
• 2.1 關(guān)于“不”和“沒”的本體研究綜述13-15
• 2.2 對(duì)外漢語教學(xué)中關(guān)于“不”和“沒”偏誤分析研究15-16
• 2.3 現(xiàn)有研究存在的問題16-17
• 2.4 預(yù)期創(chuàng)新17-18
• 第3章 蒙古大學(xué)生習(xí)得否定副詞“不”和“沒”偏誤分析研究18-44
• 3.1 調(diào)查問卷描述18-20
• 3.2 偏誤類型分析20-36
• 3.3 漢語“不”和“沒”與蒙語“гй”對(duì)比36-41
• 3.4 偏誤原因分析41-44
• 第4章 實(shí)證研究44-64
• 4.1 漢語否定副詞“不”和“沒”教案44-53
• 4.2 實(shí)證效果對(duì)比分析53-64
• 第5章 對(duì)蒙古學(xué)生習(xí)得否定副詞“不”和“沒”教學(xué)建議64-67
• 5.1 教材編寫建議64
• 5.2 課堂教學(xué)建議64-65
• 5.3 對(duì)比分析教學(xué)建議65-66
• 5.4 教學(xué)策略建議66-67
• 第6章 結(jié)語67-68
• 參考文獻(xiàn)68-70
• 附錄70-77
• 作者簡介77-78
• 致謝78

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 王建勤;;“不”和“沒”否定結(jié)構(gòu)的習(xí)得過程[J];世界漢語教學(xué);1997年03期

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本文編號(hào)：1069421