本文關(guān)鍵詞：中美語(yǔ)言教育政策的比較研究——基于教育公平與效率的視角

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【摘要】：語(yǔ)言教育政策關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的國(guó)際地位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。基于教育的公平和效率的視角,我們透過(guò)對(duì)美國(guó)語(yǔ)言教育政策的思考,從研究現(xiàn)狀、政策目的和教師專業(yè)化發(fā)展對(duì)比中美兩國(guó)的語(yǔ)言教育政策的差異,將對(duì)中國(guó)語(yǔ)言政策的完善和發(fā)展起到事半功倍的效果。
【作者單位】： 廣東金融學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言教育政策 研究現(xiàn)狀 政策目的 教師專業(yè)化發(fā)展
【分類號(hào)】：H0-4
【正文快照】： 語(yǔ)言教育政策研究涉及社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、教育學(xué)等基本理論,關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略等重大事宜。中美語(yǔ)言教育政策研究不但有助于滿足本國(guó)對(duì)語(yǔ)言教育政策的各自需求以及不同族裔群體對(duì)語(yǔ)言和文化多元化的訴求,也為多民族國(guó)家的語(yǔ)言教育政策的

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1045108