以“問(wèn)題”為本的廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)初探
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更多相關(guān)文章: PBL教學(xué)法 廣告設(shè)計(jì) 實(shí)踐教學(xué) 競(jìng)賽式
【摘要】:以"問(wèn)題"為本(PBL)教學(xué)法,已逐漸引入到廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中,但尚未形成系統(tǒng)的PBL教學(xué)模式。本文首先從廣告設(shè)計(jì)課程PBL教學(xué)模式可行性出發(fā),分析全面實(shí)施PBL教學(xué)模式的困難,提出將PBL教學(xué)法與競(jìng)賽式實(shí)踐教學(xué)結(jié)合的思路。隨后分別從競(jìng)賽式實(shí)踐教學(xué)制度、PBL教學(xué)法課堂建設(shè)、PBL教材方案以及教學(xué)評(píng)價(jià)等角度著重闡述了這一新型實(shí)踐教學(xué)模式,以期該模式順應(yīng)廣告與藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)B P L教學(xué)模式的發(fā)展和完善。
【作者單位】: 南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: PBL教學(xué)法 廣告設(shè)計(jì) 實(shí)踐教學(xué) 競(jìng)賽式
【基金】:南京郵電大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽的競(jìng)賽式實(shí)踐教學(xué)研究”(JG00809JX18);南京郵電大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)藝術(shù)課程新型教學(xué)模式研究和實(shí)踐”(JG00211JX11)
【分類號(hào)】:J524.3-4;G642
【正文快照】: 以“問(wèn)題”為本的學(xué)習(xí)方法PBL(Problem-BasedLearning),是基于現(xiàn)實(shí)世界的以學(xué)生為中心的教育方式。與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比較,P B L的基本指導(dǎo)思想大致可分為:1.問(wèn)題是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),也是選擇知識(shí)的依據(jù);2.強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)設(shè)置到未來(lái)工作場(chǎng)所復(fù)雜而有意義的問(wèn)題情景中,通過(guò)學(xué)習(xí)者的自主探
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