淺談高職院校廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程的優(yōu)化與創(chuàng)新
本文關(guān)鍵詞:淺談高職院校廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程的優(yōu)化與創(chuàng)新
更多相關(guān)文章: 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì) 校企合作 職業(yè)能力培養(yǎng)
【摘要】:正當(dāng)今社會(huì)廣告行業(yè)作為知識(shí)型服務(wù)產(chǎn)業(yè)和新興交叉學(xué)科在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用,尤其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,通過(guò)廣告獲取基本信息已經(jīng)不再是人們對(duì)于廣告的基本要求,更多的時(shí)候受眾需要的是優(yōu)秀的創(chuàng)意。這也使得廣告業(yè)界對(duì)于廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力的要求越來(lái)越高,《廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程也成為廣告設(shè)計(jì)以及視覺(jué)傳達(dá)等專(zhuān)業(yè)的核心課程。國(guó)家發(fā)改委在2012年3月27日發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄(2011年本)》中,首次將"廣告創(chuàng)意、廣告策劃、
【作者單位】: 上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì) 校企合作 職業(yè)能力培養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】:F713.8-4;G712
【正文快照】: 當(dāng)今社會(huì)廣告行業(yè)作為知識(shí)型服務(wù)產(chǎn)業(yè)和新興交叉學(xué)科在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用,尤其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,通過(guò)廣告獲取基本信息已經(jīng)不再是人們對(duì)于廣告的基本要求,更多的時(shí)候受眾需要的是優(yōu)秀的創(chuàng)意。這也使得廣告業(yè)界對(duì)于廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力的要求越來(lái)越高,《廣告創(chuàng)
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 王丹丹;;“以賽促教”——《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》課程教學(xué)改革探索[J];大眾文藝;2010年11期
2 陳正輝;;廣告專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐互動(dòng)教學(xué)法研究[J];廣告大觀(理論版);2009年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 何志榮;;高校廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式初探——以南京郵電大學(xué)為例[J];電影評(píng)介;2010年07期
2 常燕民;;論廣告案例教學(xué)中的八個(gè)關(guān)系[J];廣告大觀(理論版);2010年03期
3 王春蕾;;廣告學(xué)理論課程的互動(dòng)式教學(xué)研究[J];成功(教育);2013年05期
4 文秀勤;;河南省廣告學(xué)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J];河南財(cái)政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2014年01期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 席海峰;李方偉;;以校企合作方式培養(yǎng)研究生的探索[J];科學(xué)咨詢(xún)(科技·管理);2011年11期
2 吳劍;;關(guān)于高職院校校企合作的思考[J];石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期
3 張同敏;;高職教育校企深度合作問(wèn)題及反思[J];山東工會(huì)論壇;2014年01期
4 孫澤紅;;校企合作對(duì)山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響[J];開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期
5 徐明成;;校企合作機(jī)制創(chuàng)新研究[J];教育與職業(yè);2014年21期
6 賓薇薇;;校企合作推動(dòng)高職高專(zhuān)院校的課程改革[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2012年03期
7 丁海燕;圍繞市場(chǎng)需求 實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化“訂單教育”[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2004年06期
8 朱玉平;葉大振;;校企合作提升“雙師型”教師隊(duì)伍的探討[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年14期
9 鐘R,
本文編號(hào):882813
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/882813.html