本文關(guān)鍵詞：探討POP設(shè)計課程教學(xué)改革

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【摘要】：正隨著現(xiàn)代商業(yè)廣告行業(yè)快速的發(fā)展,POP設(shè)計的應(yīng)用越來越廣泛,在課程教學(xué)當(dāng)中,相對于以平面廣告招貼海報為主要要求的廣告設(shè)計課程來說,POP設(shè)計課程無疑涉及的面更廣,內(nèi)容更多,根據(jù)專業(yè)自身培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合著教材、手繪、輔導(dǎo)等幾個方面因材施教,在實(shí)踐中不斷探索和完善本課程體系。從手繪字體到電腦設(shè)計,從平面繪制到立體創(chuàng)新,社會的不斷進(jìn)步,帶動著生活水平的不斷提高,提升了人們審美意識的改變,POP設(shè)計作為產(chǎn)品展示宣傳的一個重要環(huán)節(jié),對于POP設(shè)計的表現(xiàn)力要求越來越高,結(jié)合著筆者在POP設(shè)計課程教育中的情況,闡述了自己對于POP設(shè)計課程教學(xué)改革的一些想法。POP設(shè)計課程的教學(xué)目的
【作者單位】： 鄭輕易斯頓美術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體教研室;
【關(guān)鍵詞】： POP;課程教育;教學(xué)改革;字體設(shè)計;電腦設(shè)計;審美意識;設(shè)計原理;教學(xué)目的;招貼海報;產(chǎn)品展示;
【分類號】：J524.3-4;G642
【正文快照】： 從手繪字體到電腦設(shè)計,從平面繪制到立體創(chuàng)新,社會的不斷進(jìn)步,帶動著生活水平的不斷提高,提升了人們審美意識的改變,POP設(shè)計作為產(chǎn)品展示宣傳的一個重要環(huán)節(jié),對于POP設(shè)計的表現(xiàn)力要求越來越高,結(jié)合著筆者在POP設(shè)計課程教育中的情況,闡述了自己對于POP設(shè)計課程教學(xué)改革的一些想

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3 Jér，

本文編號：704719