本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)設(shè)人文情境的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法探討

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【摘要】：立足東方文化,探討東西文化融合,傳統(tǒng)與現(xiàn)代思維在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的形成,分析社會(huì)大環(huán)境下的廣告設(shè)計(jì)專業(yè);學(xué)生創(chuàng)作個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)其全面的審美視野,和多元的文化觀點(diǎn),打造一專多能的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。
【作者單位】： 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院包裝印刷系;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 一專多能
【分類號(hào)】：J50-4;G712.4
【正文快照】： 在近些年的高職設(shè)計(jì)教育中,本人一直在思考一個(gè)問題,我們培養(yǎng)了那么多的設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,他們的生存狀態(tài)和職業(yè)發(fā)展是否能從課程教學(xué)中獲得有益的養(yǎng)分。我們的教學(xué)與市場(chǎng)是否真的接軌,我們的學(xué)生能否適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。設(shè)計(jì)的定義一直存在模糊概念,在藝術(shù)設(shè)計(jì)中讓課程生動(dòng)起

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 閆利君;高s，

本文編號(hào)：636526