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從寫生走向設(shè)計—高職廣告設(shè)計專業(yè)色彩風(fēng)景實訓(xùn)鏈?zhǔn)浇虒W(xué)探析

發(fā)布時間:2017-06-13 22:00

  本文關(guān)鍵詞:從寫生走向設(shè)計—高職廣告設(shè)計專業(yè)色彩風(fēng)景實訓(xùn)鏈?zhǔn)浇虒W(xué)探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:實訓(xùn)是高等職業(yè)教育提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng),加強實操能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。本文探索適用于高職廣告設(shè)計專業(yè)色彩風(fēng)景實訓(xùn)鏈狀課程教學(xué)方法,使學(xué)生從能寫生到會設(shè)計,從而提高本專業(yè)學(xué)生的設(shè)計能力。
【作者單位】: 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】色彩風(fēng)景實訓(xùn) 鏈?zhǔn)浇虒W(xué)
【基金】:杭科職院課題結(jié)題論文;項目編號:HKYJG-2014-08
【分類號】:J524.3-4;G712
【正文快照】: 色彩風(fēng)景實訓(xùn)鏈?zhǔn)浇虒W(xué)是將各個分散知識點進行提取、整合、優(yōu)化配置出的一套相互關(guān)聯(lián)的科學(xué)實施方法。“即以自然色彩的感受為切入點,繼而引發(fā)學(xué)生對色彩物理學(xué)、色彩生理學(xué)以及色彩自身體系的認(rèn)知。(感知自然)在此基礎(chǔ)上,激發(fā)出學(xué)生對色彩心理、通感、形色統(tǒng)一規(guī)律與色彩配置

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 魏珍;;談寫生課的多元教法與實踐[J];河南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李雨田;;談如何提高高校實訓(xùn)教學(xué)的有效性[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2013年09期

2 黃偉;;課堂實訓(xùn)在高職新聞實踐教學(xué)中的意義初探[J];青年文學(xué)家;2013年30期

3 馬瑩妮;;淺談高職院校日語實訓(xùn)教學(xué)[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2013年01期

4 陳靈;;基于支架式崗位實訓(xùn)的學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)研究方案——以高職商務(wù)英語專業(yè)為例[J];開封教育學(xué)院學(xué)報;2014年01期

5 高勇;;職業(yè)學(xué)校的實訓(xùn)教學(xué)[J];神州;2013年17期

6 岳曉芹;;淺析高職高專實訓(xùn)環(huán)節(jié)的規(guī)范化教學(xué)[J];大家;2010年07期

7 李會娟;;論“5S”管理在高職裝裱與修復(fù)實訓(xùn)室中的應(yīng)用[J];科技信息;2009年05期

8 韓志孝;;藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)上機實訓(xùn)教學(xué)的有效性探究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2012年29期

9 華麗娜;;談高職行業(yè)英語實訓(xùn)教學(xué)存在的問題及對策[J];教育教學(xué)論壇;2013年20期

10 王愛支;;高職《情境導(dǎo)游英語》實訓(xùn)教學(xué)淺析——以梁子湖旅游為例[J];鄂州大學(xué)學(xué)報;2014年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 蘇偉民;;加強學(xué)生調(diào)研能力的訓(xùn)練[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 呂江毅;;汽車實訓(xùn)基地數(shù)字化建設(shè)的探索與研究[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2010年

3 黃宇婷;張普慶;;高職院校機電實訓(xùn)基地建設(shè)與管理模式的研究[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

4 吳志琪;;模塊化任務(wù)型教學(xué)在汽車車身鈑金修復(fù)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

5 張玉華;劉衛(wèi)民;;軟件高職教育教學(xué)法研究及實施[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

6 宋茅榮;;昆明高級技工學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐和發(fā)展思路[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

7 李社保;;中等職業(yè)學(xué)校《電子技能與實訓(xùn)》教學(xué)探索[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第十次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

8 譚振;;以系統(tǒng)的觀點看待經(jīng)管系實訓(xùn)課的組織——以企業(yè)管理模擬沙盤的實訓(xùn)為個案[A];2010北京高教學(xué)會高職研究會學(xué)術(shù)年會“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

9 程凱;樊蔚虹;王常海;;典型病人問診規(guī)范化CAI課件在問診實訓(xùn)課中的作用研究[A];全國第十二次中醫(yī)診斷學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙傳;印刷包裝實訓(xùn)教育教學(xué)中的問題[N];中國包裝報;2011年

2 記者 江卉 實習(xí)生 王蓓蓓 通訊員 李家珍;武漢職校大手筆建設(shè)4S實訓(xùn)基地[N];湖北日報;2008年

3 本報記者 施嘉奇;一堂實訓(xùn)課 學(xué)生僅8人[N];文匯報;2012年

4 本報記者 吳春燕;大學(xué)生亟需補上技能實訓(xùn)課[N];光明日報;2003年

5 田玉龍 鄭儒廷;成就夢想的搖籃[N];張掖日報;2011年

6 本報記者 陳強;就業(yè)率何以三年連續(xù)達100%[N];中國教育報;2008年

7 保舉;應(yīng)運而生的“3—4—1”工程[N];保定日報;2011年

8 本報記者 彭薇;“德國標(biāo)準(zhǔn)”育出“熱銷”學(xué)生[N];解放日報;2010年

9 本報記者  李揮;厚德強能 創(chuàng)建品牌[N];中國教育報;2006年

10 記者 崔曉玲;昆明冶專新校區(qū)落安寧[N];昆明日報;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈龍梅;基于應(yīng)用型本科院校實訓(xùn)建筑教學(xué)—實訓(xùn)空間設(shè)計研究[D];長安大學(xué);2015年

2 廖理寧;中職旅游實訓(xùn)教學(xué)探究[D];福建師范大學(xué);2015年

3 程君;用過程方法構(gòu)建高等職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理體系[D];天津大學(xué);2007年

4 周香玲;上海市中職學(xué)校實訓(xùn)資源管理現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 應(yīng)吳碩;構(gòu)建高職院校實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究與實踐[D];上海師范大學(xué);2011年

6 曲文晶;工科類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實訓(xùn)空間研究[D];西安建筑科技大學(xué);2011年

7 杜明倩;中等職業(yè)學(xué)校制造業(yè)類實訓(xùn)用房功能組合研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2013年

8 仇珍珍;浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)管理系統(tǒng)的研究與分析[D];云南大學(xué);2015年

9 張春水;博客在高等職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用初探[D];山東師范大學(xué);2005年

10 劉詣;高職教育的實訓(xùn)教學(xué)模式探究[D];天津大學(xué);2009年


  本文關(guān)鍵詞:從寫生走向設(shè)計—高職廣告設(shè)計專業(yè)色彩風(fēng)景實訓(xùn)鏈?zhǔn)浇虒W(xué)探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:447654

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