中職學校在平面廣告設計的課程設置方面,更注重實踐性,這對于中職學校平面設計人才的培養(yǎng)是十分重要的。實踐性教學能有效幫助學生通過課內外知識的結合,更輕松地理解知識,從而提升學生的設計能力。 

【文章來源】：藝海. 2019,(02)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、在平面廣告設計教學中實行實踐性教學的意義
    1、實踐性教學具有的優(yōu)勢
    2、實踐性教學的特點
二、實踐性教學的具體優(yōu)勢
    1、理念上的優(yōu)勢
    2、更利于實現教學目標
    3、通過實踐性教學能提升學生的綜合素質
    4、能夠提升學生今后的就業(yè)水準
三、在平面廣告設計教學中實行實踐性教學的方法
    1、對作業(yè)內容和項目進行融合
    2、舉辦設計競賽并與作業(yè)相結合
    3、鼓勵學生講解自己設計的作品
    4、推崇創(chuàng)意小組模式
四、實踐性教學在日常教學生活中的應用手段
    1、通過分組實現
    2、發(fā)放項目任務
    3、制定完善的設計步驟分工計劃
    4、對項目市場進行調查并確定設計初稿
    5、項目提案和項目修改
    6、定稿
    7、進行項目總結和評估


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究性學習在中職廣告專業(yè)畢業(yè)設計中的應用及研究[J]. 屠蕓.  中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2018(05)
[2]探究中職學校計算機平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J]. 淡睿.  藝術科技. 2015(04)
[3]中職平面廣告設計課程實踐性教學研究[J]. 劉崇健.  計算機光盤軟件與應用. 2015(02)
[4]中職廣告設計專業(yè)課程建設之思考[J]. 袁潔.  中等職業(yè)教育. 2009(16)



本文編號：3402060