隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,新媒體的異軍突起使得傳統(tǒng)媒體受到強烈的沖擊,促進了傳統(tǒng)媒體加速轉(zhuǎn)型和融合,進入媒體融合年代。學�？梢猿浞肿プ∶襟w融合這一個非常好的機會,在對的時機去開展和改變課程教學方法充分挖掘廣告設計教學路徑與方式,尋求適應當今社會經(jīng)濟與發(fā)展需要的具體教學模式,培養(yǎng)滿足時代需要的廣告設計專業(yè)人才。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2017,1(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 廣告及廣告設計的內(nèi)涵以及含義
2 廣告設計專業(yè)教學改革和創(chuàng)新的目標
3 廣告設計創(chuàng)新以及改革專業(yè)教學的方式
    3.1 對于基礎理論知識的掌握
    3.2 利用“一體化”的方式進行教學作業(yè)
    3.3 利用“項目”進行實際教學
    3.4 大力推行工學結(jié)合, 突出實踐能力培養(yǎng)
    3.5 增進相關聯(lián)專業(yè)上的課程
    3.6 成立專業(yè)設計創(chuàng)作室
4 教學改革和廣告設計專業(yè)的創(chuàng)新意義



本文編號：3255816