在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下,高職院校都非常重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。針對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè),在市場(chǎng)接納畢業(yè)生容量非常有限的情況下,高職院校需要改變當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程開(kāi)設(shè)的零散、與專業(yè)課程脫節(jié)的現(xiàn)狀。為了保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成效,根據(jù)廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)性質(zhì),要前瞻性地設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,并形成體系融入到專業(yè)課程體系中。 

【文章來(lái)源】：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018年03期

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
    1.1 廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景分析
    1.2 高職院校廣告設(shè)計(jì)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
        1.2.1 高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的優(yōu)勢(shì)
        1.2.2 高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在的問(wèn)題
        1.2.3 高職院校廣告設(shè)計(jì)類專業(yè)的課程體系分析
2 國(guó)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功經(jīng)驗(yàn)的啟示
3 高職院校廣告設(shè)計(jì)類專業(yè)課程體系中如何融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
    3.1 在專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
    3.2 結(jié)合專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀構(gòu)建高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系
4 結(jié)語(yǔ)



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