為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,結(jié)合秦皇島技師學(xué)院的學(xué)生特點(diǎn),經(jīng)過(guò)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)需求分析、崗位技能要求分析等,在應(yīng)用技術(shù)系多媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校最后一年里,實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)。平面廣告設(shè)計(jì)是學(xué)生的必修課,該文以平面設(shè)計(jì)課中設(shè)計(jì)端午節(jié)平面廣告為例,進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)。 

【文章來(lái)源】：電腦知識(shí)與技術(shù). 2018年19期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 本課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的背景
2 項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施的深遠(yuǎn)意義
3 項(xiàng)目教學(xué)法的具體實(shí)施過(guò)程
    3.1 項(xiàng)目化教學(xué)前知識(shí)鋪墊
    3.2 課堂上利用啟發(fā)式教學(xué), 是讓學(xué)生們進(jìn)行發(fā)散思維
    3.3 廣告布局與配色的知識(shí)學(xué)習(xí)
    3.4 制作過(guò)程
    3.5 每組廣告作品展示
4 項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)人才培養(yǎng)的意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何讓學(xué)生學(xué)好photoshop課程[J]. 張琴,劉巖.  職業(yè). 2011(08)
[2]任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 劉群英.  職業(yè). 2011(08)



本文編號(hào)：2938377