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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下廣告設(shè)計(jì)專業(yè)高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展研究

發(fā)布時(shí)間:2020-12-21 10:49
  高水平的師資隊(duì)伍是專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景下廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)生了革命性的變化,立足于技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)需求和專業(yè)積淀等情境與數(shù)據(jù)的客觀研判,通過分析論證高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的技術(shù)難點(diǎn),找出一條適合當(dāng)前形勢(shì)下廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展,保持示范引領(lǐng)地位的策略與路徑。 

【文章來源】:高教學(xué)刊. 2017年18期

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
引言
一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與需求分析
    (一) 互聯(lián)網(wǎng)帶來的產(chǎn)業(yè)變革
    (二) “互聯(lián)網(wǎng)+廣告”時(shí)代的到來
    (三) 國家戰(zhàn)略層面的政策導(dǎo)向
    (四) 專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
二、廣告專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有建設(shè)基礎(chǔ)
    (一) 難點(diǎn)1:高水平建設(shè)基礎(chǔ)之上專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)
    (二) 難點(diǎn)2:傳統(tǒng)廣告與傳播教育范式下教師觀念與技術(shù)的更新
    (三) 難點(diǎn)3:“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下設(shè)計(jì)教育教學(xué)方式的變革與應(yīng)對(duì)
四、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略
    (一) 從能力本位出發(fā)提升現(xiàn)有師資隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)
    (二) 整合學(xué)科專業(yè)資源促進(jìn)教師專業(yè)構(gòu)成的多元化
    (三) 實(shí)行“走出去與請(qǐng)進(jìn)來”雙戰(zhàn)略推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)國際化
    (四) 協(xié)同創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)機(jī)制的凝煉與構(gòu)建
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作課程的創(chuàng)新分析[J]. 胡曉霞.  高教學(xué)刊. 2016(22)
[2]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J]. 周大鵬.  藝術(shù)教育. 2016(09)
[3]廣告法修訂后的十大變化[J]. 劉雙舟.  中國工商管理研究. 2015(04)
[4]互聯(lián)網(wǎng)改變世界[J].   信息系統(tǒng)工程. 2014(09)
[5]廣東經(jīng)濟(jì)背景下高職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系的建立[J]. 沈卓婭,劉境奇.  創(chuàng)意與設(shè)計(jì). 2010(05)



本文編號(hào):2929700

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